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Unit4Don’teatinclass.(SectionA2d-3c)导学案
学生班级序号
课题内容Unit4Don’teatinclass.SectionA2d-3c
学习目标1.Functions:能简单谈论规章制度
与2.Grr:①祈使句(重点为否定结构)
素养②情态动词can表“”的用法(肯定及否定陈述，一般疑问句结构及肯定和
否定回答)
③情态动词must的句型结构(仅限肯定陈述)
④情态动词haveto的句型结构(肯定及否定陈述，一般疑问结构及肯定和
否定回答)
学习重点祈使句；
学习难点情态动词can/must/haveto的用法。
【预习】
1.不要在楼道里跑。
2.不要打架。
3.有什么规矩？
4.须按时上课。
5.我们可以在教室里吃东西吗？
6.不能。但我们可以在餐厅里吃东西。
7.我们可以在上课的时候带帽子吗？
8.他在学校里必须穿校服吗？
9.是的，必须。/不，不必。
10.必须做什么？
11.在馆里须保持安静。
【探究】
Task1:2d
Whenyouhavetogotoanewschool,youwanttobeagoodstudent,soyoumaywantto
knowaboutschoolru.Johnisatanewschool.Let’sseewhatruhisnewschoolhas.
1.Read2dandanswerthefollowingquestions.
第四单元不要在课堂上吃东西。(SectionA2d‑3c)导学案
学生班级序号
课题内容第四单元不要在课堂上吃东西。A节2d‑3c
学习目标1.功能：能简单讨论制度
与2.语法：1祈使句(重点为否定结构)
素养2情态动词可以显示“”的用法（肯定及否定陈述，一般疑问句结
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