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《比和比例》参考教案
教学内容:
青岛版小学数学六年级下册复习“比和比例”。
教学目标：
1.理解比和比例的意义及性质
2.理解比例尺的含义
教学重点：
整理比和比例、求比值及比例尺。
教学难点：
正、反比例概念和判断及应用。
教法：
小组学习法、回顾整理法、归纳总结法、合作交流法、评价法
教具、学具准备：
课件、多。
教学过程：
一、创设情境，再现知识
前面我们学习了关于比和比例的知识，你都知道那些？
我校六（1）班有男生20人，25人，请写出该班男的人数比。
（20:25或4:5）
（1）回顾:看到20:25你能起那些有关比的知识？
（2）小组交流:全员参与。
（3）在以前的学习中这部分你什么知识学得？什么知识学得不太好，
或者觉得还有疑问呢？（板书课题:比和比例总复习）
二、梳理归网，主体内化
1.回顾比的意义
出示:根据信息写出比，并思考比的含义。
〔复习比的意义〕
2.回顾比、分数、除法的联系与区别
4∶7＝＝（）÷（）〔比较比、分数、除法〕
根据学生回答多出示下列表格:
RatioandProportion
referencesonn
Teaching
content:
ThesecondvolumeofQingdaoversionofprimaryschool
mathematicsforsixthgradereviewRatioandProportion.
Teaching
objectives:
1.Understandthemeaningand
propertiesofratioandproportion2.
Understandthemeaningofscale
Teaching
focus:
Organizeratiosandproportions,findratios
andsca.
Teaching
difficulties:
Concepts,judgmentandapplicationof
directandinverseproportions.
教法：
Grouplearningmethod,reviewandsortingmethod,inductionandsummary
method,cooperationandcommunicationmethod,evaluationmethod
Preparationofteaching
aidsandlearningaids:
Courseware,
multimedia.
Teaching
process:
1.Createsituationsandreproduce
knowledge
Wehavelearnedaboutratiosandproportionsbefore.Whatdoyouknow?Thereare20boys
and25girlsinClass6(
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