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六测量5.估一估
第1教室有多长
,,!
,。举一反三应用创新方能一显身手
不夯实基础难建成高楼
?
?6.请你判断下面哪个小朋友说的对
1.测测你的课桌有几个手掌长
最早的测量工具
古希腊人崇尚美他们找
?
2.测测你班的黑板有几个铅笔长
来美男子库里修斯以他双手伸开
时两手中指指尖的距离为长度标
?
3.观察你的同桌的身高有几个头高准“”。
称为一浔在古罗马恺撒大
帝以行军时行走步为一
“”。这
罗马里后来被英国人沿用
,。
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