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项目式学习在高中化学教学中的实施困境与对策论文

摘要：本文针对项目式学习在高中化学教学中的实施困境，从实际教学情况出发，分析了具体问题，并提出了相应的对策。通过深入研究，旨在为高中化学教学提供有益的参考和启示。

关键词：项目式学习；高中化学；教学困境；对策

一、问题的提出

（一）项目式学习在高中化学教学中的实施困境

1.学生参与度不高

项目式学习要求学生在实际操作中主动探究、合作交流，然而在高中化学教学中，部分学生由于对化学学科缺乏兴趣，或是害怕化学实验的复杂性，导致参与度不高。具体表现在：课堂上，学生往往被动接受知识，缺乏主动探究的热情；实验环节，部分学生逃避实验操作，依赖他人完成；合作交