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2025上海市成人高考专升本《教育理论》考试练习题(含答案)

一、选择题

1.教育科学体系中的基础学科是（）

A.教育经济学

B.教育学

C.教育心理学

D.教育管理学

答案：B。教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学，是教育科学体系中的基础学科。

2.下列选项中，哪项完整地表达了心理学的研究对象（）

A.心理过程及其规律

B.情绪人格及其规律

C.生理现象及其规律

D.心理现象及其规律

答案：D。心理学是研究心理现象及其发生发展规律的科学。

3.教师利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）

A.榜样示范法

B.陶冶教育法

C.实际锻炼法

D.品德评价法

答案：B。陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的德育方法。

4.个体在行为上听从他人支配，接受他人指挥的心理现象是（）

A.从众

B.服从

C.顺从

D.暗示

答案：B。服从是个体在行为上听从他人支配，接受他人指挥的心理现象。

5.我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的（）

A.《教育学》

B.《论共产主义教育》

C.《新教育大纲》

D.《民主主义与教育》

答案：C。杨贤江的《新教育大纲》是我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作。

6.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

答案：B。理解教材是教学过程的中心环节，只有理解了教材，才能掌握知识。

7.人的心理活动的内容和源泉是（）

A.认知

B.需要

C.客观现实

D.个性

答案：C。客观现实是人的心理活动的内容和源泉，心理是对客观现实的主观能动的反映。

8.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.做好工作计划和总结

答案：B。组织和培养班集体是班主任工作的中心环节，班集体建设好了，有利于促进学生的全面发展。

9.操作技能形成的基本途径是（）

A.练习

B.感知

C.活动

D.思维

答案：A。练习是操作技能形成的基本途径，通过不断练习，才能使技能达到熟练程度。

10.人在同时进行几种活动时，把注意指向不同对象体现了（）

A.注意的范围

B.注意的稳定性

C.注意的分配

D.注意的转移

答案：C。注意的分配是指人在同时进行几种活动时，把注意指向不同对象的现象。

11.我国现代学制建立于（）

A.盛唐

B.明末

C.清末

D.民国

答案：C。我国现代学制建立于清末，如1902年的“壬寅学制”和1904年的“癸卯学制”。

12.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（）

A.以知为开端，知、情、意、行依次进行

B.以情为开端，情、知、意、行依次进行

C.以意为开端，意、知、情、行依次进行

D.视具体情况，可有多种开端

答案：D。德育过程具有多端性，视具体情况，可从知、情、意、行任何一个开端进行。

13.直接影响活动效率，使活动得以顺利进行的个性心理特征是（）

A.能力

B.气质

C.性格

D.动机

答案：A。能力是直接影响活动效率，使活动得以顺利进行的个性心理特征。

14.教学的基本组织形式是（）

A.个别教学

B.分组教学

C.班级授课制

D.现场教学

答案：C。班级授课制是教学的基本组织形式，它具有高效、系统等优点。

15.强烈而短促的情绪状态被称为（）

A.愤怒

B.激情

C.应激

D.心境

答案：B。激情是一种强烈而短促的情绪状态，通常由重大事件引起。

16.学校对学生进行德育的基本方法是（）

A.榜样示范法

B.说服教育法

C.实际锻炼法

D.陶冶教育法

答案：B。说服教育法是学校对学生进行德育的基本方法，通过摆事实、讲道理，使学生提高认识。

17.记忆过程包括（）

A.识记、保持和遗忘

B.识记、再认和回忆

C.识记、保持和联想

D.识记、保持、再认或回忆

答案：D。记忆过程包括识记、保持、再认或回忆三个环节。

18.教师劳动的创造性主要体现在（）

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对未知领域的探索

D.创造性地运用教育规律

答案：D。教师劳动的创造性主要体现在创造性地运用教育规律，因材施教、教学方法的不断更新等方面。

19.以纲要形式编写的有关学科教学内容的指导性文件是（）

A.课程计划

B.学科课程标准

C.教材

D.教学参考书

答案：B。学科课程标准是以纲要形式编写的有关学科教学内容的指导性文件。

20.学生掌