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综合实践活动课程的教案设计研究
目录
综合实践活动课程的教案设计研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、文档综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）综合实践活动课程的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（二）教案设计的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（三）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
二、综合实践活动课程的教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（一）知识与技能目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（二）过程与方法目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（三）情感态度与价值观目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
三、综合实践活动课程的教案设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（一）科学性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（二）实践性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（三）创新性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（四）综合性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
四、综合实践活动课程的教案设计流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（一）确定活动主题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
（二）制定活动目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（三）设计活动内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（四）制定活动方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（五）实施活动方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
（六）评价与反思活动效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
五、综合实践活动课程的教案设计案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
（一）案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
（二）案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
六、综合实践活动课程的教案设计挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
（一）面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
（二）应对策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
（一）研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
（二）未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
综合实践活动课程的教案设计研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66
内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67
1.2综合实践活动课程概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69
1.3教案设计的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70
课程理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71
2.1教育学基础理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75
2.2心理学基础理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76
2.3学科课程与活动课程的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79
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