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各位老师,今天我们坐下来,不是为了走过场,也不是为了开一个“例行会议”,而是真正为了把当下这批高三的教学工作按牢、压实,把前一阶段的经验进行清理,同时,将一些存在的问题摊开来,不藏不掖。我们到了该认清问题、调整思路、下重手抓落实的节点。
说实话,这一届的高三,我们早就不是“接手”,而是“接火”了。事实上,从去年下半年起,整个教学节奏就开始加快,学生基础参差不齐,情绪波动也多,家长反馈也热,我们面对的不是一个“顺风顺水”的局面,而是一个需要大家共同“强力托起”的结构性挑战。所以,今天我讲的内容,不求花哨,也不绕弯子,就直奔几个问题说事,谈谈我们的目标和抓手。
一、回头看过去,不是为了庆功,是为了
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