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2025年连云港市教师职称考试(理论知识)在线模拟题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共20题，40分）

1.根据《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，义务教育阶段课程应着力发展学生的核心素养，其中“科学态度与责任”属于以下哪类领域的核心素养？

A.文化自信B.科学思维C.实践创新D.审美创造

答案：B

2.某教师在教授“分数的初步认识”时，通过分月饼、切蛋糕等生活场景引入概念，这主要体现了教学原则中的：

A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.理论联系实际原则

答案：D

3.维果茨基提出的“最近发展区”理论认为，教学的最佳效果产生于：

A.学生现有发展水平B.学生可能达到的发展水平

C.现有水平与可能水平的差距D.学生自主探索的能力

答案：C

4.根据《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》，“不以分数作为评价学生的唯一标准”属于以下哪项要求？

A.爱国守法B.爱岗敬业C.教书育人D.为人师表

答案：C

5.学生在学习“三角形内角和为180度”后，能够推导出“四边形内角和为360度”，这属于学习迁移中的：

A.水平迁移B.垂直迁移C.逆向迁移D.负迁移

答案：B

6.某教师设计了“调查社区垃圾分类现状并提出改进建议”的综合实践活动，这一设计主要体现了课程内容组织的：

A.纵向组织B.横向组织C.逻辑顺序D.心理顺序

答案：B

7.皮亚杰的认知发展阶段理论中，7-11岁儿童处于：

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

答案：C

8.教师在课堂上通过“小老师”角色轮换，让学生讲解例题并互相点评，这主要运用了哪种教学方法？

A.讲授法B.讨论法C.演示法D.角色扮演法

答案：D

9.根据《未成年人学校保护规定》，学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对学生欺凌行为的认定应当以：

A.教师主观判断为依据B.学生间的矛盾程度为依据

C.客观行为事实为依据D.家长反馈意见为依据

答案：C

10.某学生因考试失利产生“我什么都做不好”的想法，这属于不合理认知中的：

A.绝对化要求B.过分概括化C.糟糕至极D.过度引申

答案：B

11.下列关于“教学目标设计”的表述，正确的是：

A.目标应聚焦教师“教”的行为B.目标应使用“理解”“掌握”等模糊表述

C.目标应体现学生的学习结果D.目标应覆盖所有可能的学习内容

答案：C

12.奥苏贝尔提出的“先行组织者”策略，其核心作用是：

A.激发学习兴趣B.提供学习支架C.强化记忆效果D.纠正错误概念

答案：B

13.教师在批改作业时，对学生的解题步骤详细标注“思路清晰”“计算错误”等评语，这体现了评价的：

A.诊断功能B.导向功能C.激励功能D.管理功能

答案：A

14.根据《新时代基础教育强师计划》，教师培训应注重“实践导向”，其根本目的是：

A.提升教师理论水平B.增强教师教学能力

C.扩大教师培训覆盖面D.规范教师培训流程

答案：B

15.学生在学习英语时，将“ambulance”（救护车）谐音记忆为“俺不能死”，这种记忆策略属于：

A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.元认知策略

答案：B

16.某教师在单元教学结束后，通过设计“思维导图绘制”“主题演讲”“实践调查报告”等多元任务评估学生学习效果，这主要体现了：

A.终结性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.表现性评价

答案：D

17.夸美纽斯在《大教学论》中提出的“把一切事物教给一切人类”的教育理念，对应现代教育的：

A.公平性原则B.科学性原则C.发展性原则D.主体性原则

答案：A

18.学生在小组合作学习中出现“搭便车”现象（个别学生不参与讨论），教师最有效的干预措施是：

A.批评偷懒学生B.重新分组并明确分工

C.减少小组任务难度D.要求全体学生提交个人报告

答案：B

19.下列关于“教育惩戒”的表述，符合《中小学教育惩戒规则（试行）》的是：

A.教师可对学生实施罚站超过一节课的惩戒

B.教育惩戒应当与学生过错程度相适应

C.教师可因学生成绩差实施额外作业惩戒