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小学教师个人总结范文（43篇）

小学教师个人总结范文第1篇

本学期本人担任四年级的班主任工作，在学校整体思想的

导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正,

学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律

的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。

现将本学期班主任工作总结如下：

一、热爱学生，尊重学生，相信学生。

我相信学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首先，

我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说，创建和谐的

班集体，班干部是决定性的因素。于是，我着手对管理体制进

行“放权”。通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，

不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与

班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法

和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了

班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好，除了

学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学们积极

参加，这些活动大都由学生们自己策划，组织，总结，收到较

好的效果。

二、学生进行思想品德教育。

班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的

身心得到全面健康的发展。对于四年级的孩子来说，正是接受

各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他

们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周的班

会，在班会课上做相应的安排，充分利用班队会时间对学生进

行思想品德教育，如文明礼貌教育，心理素质教育，学习态度

教育和纪律安全教育，思品课结合时事分析台海关系，对学生

装进行爱国主义教育，让同学们明白我们是国家的主人，祖国

的兴亡和我们每一个人有着很密切的联系，爱国，就要从身边

的每一件小事做起，捡起地上的一纸屑，不闯红灯，帮助同

学，遵守纪律，爱护集体等等，都是爱国的行动。利用课余时

间跟少数学习或纪律差的学生进行谈心，讲道理，使学生信任

教师加深了师生感情，从而方便了教师对教育工作的开展。

三、加强班级管理，培养学生能力。

良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何

在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级

管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这

样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：

1、鼓励班干部敢想，敢做

不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉

参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么

想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性，调

动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好，

除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学们

积极参加，这些活动大都由学生们自己策划，组织，总结，收

到较好的效果。

2、清洁卫生由小组负责

卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小

组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，

打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好

相关的记录并由组长负责检查值日情况。

3、鼓励学生展示自我，树立自信

四年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中,

能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生

展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛，

成语接龙，童话故事比赛等来益智心，鼓励孩子为大家表演,

增强自信。

4、加强家校联系

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的

表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反

馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本

学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共

同商量对策，也利用平时放学时与多位家长进行交流。

四、积极抓好潜能生的转化工作。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影

响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享

有受教育、受锻