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幼儿篮球教案小班

教学目标：

1.初步了解篮球的基本特征，如颜色、形状、大小等。

2.通过简单的游戏和活动，培养幼儿对篮球的兴趣和好奇心。

3.发展幼儿的基本运动技能，如跑、跳、拍球等。

4.培养幼儿的团队合作意识和规则意识。

教学准备：

1.小篮球若干个（适合幼儿使用的大小）。

2.节奏欢快的音乐。

3.场地布置：软垫、标志桶等。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.教师播放节奏欢快的音乐，带领幼儿进行简单的热身运动，如转圈、跳跃、伸展等。

2.教师手持篮球，向幼儿展示篮球的基本特征，如颜色、形状、大小等。

3.提问引导幼儿观察篮球，如“这个球是什么颜色的？”“它是什么形状的？”“它摸起来是什么感觉的？”

二、基本活动（15分钟）

1.认识篮球

-教师将篮球放在软垫上，引导幼儿近距离观察篮球，并触摸篮球，感受篮球的材质和表面。

-教师示范如何正确地拿起篮球，并指导幼儿模仿。

-教师讲解篮球的基本玩法，如滚动、抛接等。

2.游戏：滚球

-教师将幼儿分成小组，每组发放一个篮球。

-教师讲解游戏规则：幼儿需要在指定区域内滚动篮球，并尝试将篮球滚动到指定的目标位置（如标志桶）。

-教师播放音乐，带领幼儿进行游戏，并在游戏中指导幼儿如何控制篮球的滚动方向和速度。

3.游戏：拍球

-教师示范如何拍球，并指导幼儿模仿。

-教师讲解游戏规则：幼儿需要用双手拍球，并尝试保持篮球的连续滚动。

-教师播放音乐，带领幼儿进行游戏，并在游戏中鼓励幼儿多拍几次，并尝试控制拍球的力度和节奏。

三、延伸活动（10分钟）

1.创意游戏：篮球接力

-教师将幼儿分成小组，每组设置一个起点和一个终点。

-教师讲解游戏规则：幼儿需要用篮球从起点运球到终点，并传递给下一个队员，最先完成的小组获胜。

-教师播放音乐，带领幼儿进行游戏，并在游戏中鼓励幼儿团队合作，共同完成任务。

2.自由探索

-教师为幼儿提供更多的时间和空间，让幼儿自由探索篮球的多种玩法。

-教师观察幼儿的游戏情况，并适时给予指导和鼓励。

四、结束（5分钟）

1.教师带领幼儿进行简单的放松运动，如深呼吸、拉伸等。

2.教师总结本次活动，表扬幼儿的积极参与和表现。

3.教师引导幼儿将篮球放回指定位置，并整理活动场地。

教学反思：

1.本次活动通过多种游戏和活动，让幼儿初步了解了篮球的基本特征和玩法，培养了幼儿对篮球的兴趣和好奇心。

2.活动中，幼儿的跑、跳、拍球等基本运动技能得到了发展，同时也培养了幼儿的团队合作意识和规则意识。

3.在游戏过程中，部分幼儿对篮球的控制能力较弱，需要教师在后续活动中加强指导和训练。

4.活动中，教师应更加注重幼儿的个体差异，为不同能力的幼儿提供适宜的挑战和帮助。

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