六年级科学上册 第1章 科学入学 1.3 简单的实验技巧 测量教学课件 牛津上海版-牛津上海版小学六.pptVIP

测量

我们是靠什么来认识自己的学习、生活？眼睛——视觉耳朵——听觉鼻子——嗅觉舌头——味觉皮肤——触觉

俗话说：“百闻不如一见”。依据此观点，亲眼见到的一定是真的吗？日常生活中，你相信看到、听到的所有事物？

我们的感觉可靠吗？——视觉

你从图片中观察到什么?观察的态度：认真、仔细观察是科学研究的一种重要方法。所谓观察就是观察者运用各种感觉器官去感知事物。

我们的视觉有时候会发生错觉，视觉有时并不可靠。小结

我们的感觉可靠吗？——触觉

实验1、烧杯A、B、C分别盛有冷水、温水和热水；2、先把右手食指浸入烧杯A的冷水中，再把左手食指浸入烧杯C的热水中；3、半分钟后，迅速将两个食指同时浸入烧杯B的温水中。你感到烧杯B中的水温如何？

我们的感觉可靠吗？——估计质量

实验1、老师这里有5个分别标有A、B、C、D、E的木质玩偶；2、把它们托在手上，单凭感觉，比较它们的质量，并由小到大按次序列出。

取一条长10厘米，宽2厘米的小纸条，在纸条边上任意剪两个缺口，如下图所示。如果用双手在纸的两端向左右拉这纸条，你猜想会分成几段？实验

人的感觉对事物的判断具有局限性----错觉我们的判断为什么会产生失误?怎样才能减少失误?

科学家认识到人类感觉的不尽可靠，因此发明了多种不同的测量工具。有哪些常见的测量工具呢？我们下节课再会。