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《婴儿的诞生》教学设计——刘玉霞
一、教学背景
初二学生正处于青春期，他们对自己身体的形态和生理变化会产生一些疑惑，甚至会产生神秘感。他们很想知道自己身体急速变化的原因，希望懂得这方面的知识，基于传统思想的影响，他们羞于询问生殖系统的有关知识，因此本节的教学首先要做好学生的课前思想工作，让他们以科学、严肃而又积极的态度对待这节课的内容。让他们既可以学到科学知识，又可以在思想上受到教育。
二、教材分析
本节内容是在“绿色开花植物的一生”和“动物的生殖和发育”的基础上安排的，并和它们构成了完整的体系，也是后面学习“生物的遗传和变异”等知识的基础。
课本中先讲述了男女生殖系统的主要结构及其主要功能，
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