2025—2026学年部编版小学语文六年级上册期中综合训练试题.docx

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期中综合训练

一、积累与运用。

1.下列加点字的注音有误的一项是()

A.冀北(jì) 风靡(mǐ) 惟妙惟肖(xiào)

B.灯盏(zhǎn) 颓然(tuí) 唉声叹气(āi)

C.羞涩(sè) 隆重(lónɡ) 威风凛凛(lín)

D.璀璨(cuǐ) 揪出(jiū) 迥然不同(jiǒnɡ)

2.下列词语书写有误的一项是()

A.沮丧 洒脱 沸腾 自作自受

B.日寇 豪迈 汇集 粉身碎骨

C.奋战 疙瘩 干燥 念念有词

D.惊荒 呻吟 枯萎 景然有序

3.给加点字选择正确的解释,将序号填入括号内。

A.推选,选举B.往上托,往上伸C.提出D.举动E.全

(1)举国欢腾() (2)举一反三()

(3)举案齐眉() (4)一举两得()

4.填入下列句子横线处的词语正确的一项是()

(1)“百草园”诗社今天成立了!?

(2)王老师高兴地向同学们:“下周,我们学校将举行运动会。”?

(3)我们每个人都要行动起来,做好环境保护的工作。?

A.宣告 宣布 宣传

B.宣布 宣告 宣传

C.宣传 宣布 宣告

D.宣告 宣传 宣布

5.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是()

A.会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。

B.我不小心打碎了爷爷的花瓶,一整天都忐忑不安。

C.我们同敌人同仇敌忾,奋战了几天几夜。

D.在这千钧一发的时刻,郝副营长点燃了那本书,为后续部队照亮了前进的道路。

6.选择下列各句所运用的描写方法。(填序号)

A.语言描写B.动作描写C.神态描写D.心理描写E.环境描写

(1)老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一拂,“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。()

(2)老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”()

(3)“寡妇的日子真困难啊!”桑娜站在门口想,“孩子虽然不算多——只有两个,可是全靠她一个人张罗,如今又加上病。唉,寡妇的日子真难过啊!进去看看吧!”()

(4)海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。()

7.根据课文内容和知识积累完成练习。

(1),乡音无改鬓毛衰。?

(2)等闲识得,总是春。?

(3)捐躯赴,视死忽。?

(4)开轩面场圃,。?

(5)《西江月·夜行黄沙道中》一词中,动中寓静地描写了令人向往的月下景色的两句是“,”。?

(6)前半学期,我们欣赏了古人笔下“野旷天低树,”的空旷与幽远,体会了“黑云翻墨未遮山,”的奇特与欢快,同时还领略了现代革命家挥毫写下“五岭逶迤,乌蒙磅礴”的无畏和乐观。?

二、阅读与欣赏。

色彩是健康的魔术师

不同的颜色会让人产生错觉。

为什么看到蓝色的汽车要小心追尾?因为即使处于同一位置,不同的颜色带给人的视觉感受也是不同的。像蓝色这种冷色调,总会给人相对较远的感觉,如果跟着一辆蓝色的车就更容易追尾,而像红色这样明亮的颜色,会时刻引起人们的注意,好像近在眼前。

为什么搬家要用浅色的纸箱,而保险柜大多是黑色的?其实色彩也是有重量的,相同的两个箱子,黑色的那个会使人感觉格外重,而浅色的就让人感觉稍微轻一些。有人通过实验对物体的颜色和重量进行了比较,发现相同的黑色箱子要比白色箱子看上去重1.8倍。这就不难解释,搬家时浅色的纸箱会让工人们觉得不那么重,黑色的保险柜则会让小偷第一眼感觉“太沉了,我搬不动”。

色彩学家做过这样一个实验,将两个人分别放入蓝色系和红色系墙壁的房间,然后让他们凭自己的感觉在里面待上一个小时后再出来,结果发现红房间的人40分钟就出来了,而蓝房间的人70分钟后还没出来。人的时间感会被周围的色彩所扰乱,在红色等鲜艳的颜色充斥下,人会感觉时间过得特别慢,这也能解释为什么在装修艳丽的快餐店等人会觉得“度秒如年”。

美国一个汽车公司也曾借助颜色来帮助提高生产效率,他们把车间原来带黑线条的深绿色重新油漆成浅蓝色和乳黄色,结果,工人劳动的效率大大提高,因为他们的疲劳感减轻了。

1.根据短文内容,下列说法中不正确的一项是()

A.看到蓝色的汽车要小心追尾。

B.同样大小的黑色箱子要比白色箱子装的东西多。

C.工厂可以借助颜色来提高生产效率。

D.在蓝色的房间里,人会感觉时间过得快。

2.这篇短文的结构是()。

A.总—分—总B.分—总C.总—分

3.结合文章内容,判断下列说法是否正确,对的画“?”,错的画“×”。

(1)文章标题运用比喻的修辞手法,生动形象地说明色彩能给人带来健康。(