小学PEP三年级英语上册教案.pdfVIP

Unit1Hello

教学目标与要求:

1、能听懂、会说Hello./Hi.Goodbye./Bye.Im…Whatsyourname

Mynames…并能够在实际情景中进行运用。

2、能够听说，认读crayonpencilpeneraserrulerpencilbox

bookbag.并能用英语介绍文具。

3、能听懂所接触的指示语，并能依据指令做出相应的动作。

A部分

第一课时

一、教学内容与分析

1、Letstalk

本部分主要是会话学习。通过见面打招呼，自我介绍等情景，让学生在

仿照、学习、表演的基础上逐步达到自然沟通与真实运用的目的。

2、Letsplay

本部分让学生在嬉戏活动中娴熟动用所学问候语及自我介绍用语。

二、课前打算

1、将都是用书后所附的本套教材主要人物的图片复印或剪下，涂色后制

成头饰。

2、为班上学生打算出男女生常用的英文名字。

3、为Letspaly中的嬉戏打算相应的道具。

三、教学步骤

1、热身(Warm-up)

不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语词汇或日常用语。同

时可利用本教科书开头的蝴蝶页WelcometoEnglish彩图中呈现的我们

生活中学生已经会说或较熟知的词汇如TVCDVCDDVDOK!Hi!Yeah!

Bye!Cool!Wow!E-mailcarloon等等来激发学生想学英语的爱好和

愿望。

2^新课展示(Presentation)

老师播放本课的歌曲“Hell。”的录音，白然引出师生之间的打招呼。

⑴、通过老师的自我介绍自然引出Hellorm…/HiI，m…

(2)、老师可戴上Sarah的头饰介绍Hello!JmSarah.并用同样方

式介绍其他人物。|批注[W1]:刚起先学英语，孩子

孩子

(3)、让学生到讲台上来，戴上SarahChenJieMike的头饰说：Hello!

I田…

(4)、老师戴上WuYifan的头饰说Hi!ImWuYifan.并与戴Sarah

头饰的学生相互问好，并有意在分手时说Goodbye.

(5)、听录音来展示Lettalk部分的教学内容。

3、趣味操练(Practice)

(1)＞请戴着WuYifan,ChenJie,Sarah,Mike头饰的学生站在讲台

前，另选一同学用眼罩蒙住眼睛，让Sarah等四位同学中的一个说Hello,

让蒙住眼睛的同学猜。假如猜中，要说Ye,Im…假如猜错，要说No,

Vm…猜对得一分。

(2)、表演A部分对话，老师应指导学生留意语音，语调，特殊是1

m的发音，应为/aim/不能读成/em/.

(3)、玩Letplay中的嬉戏“击鼓传花”。

4、课堂评价(Aement)

做活动手册第一单元的第1部分练习。

5、课外活动(Add-activitie)

(1)听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内容。

(2)遇到老师、同学和家长时要用Hello!/Hi!打招呼；分手时要用

Goodbye./Bye-bye.道别。

板书设计:

教学反思:

其次课时

一、教学内容与分析

1.Letlearn

本部分主要学习4个有关文具的词汇：pencil,ruler,eraer和crayon.

2.Letchant

本部分通过Ihavea\an-的歌谣，练习并运用以上单词。

二、课前打算

老师自备与本课相应的文具(实物)和老师卡片。

三、教学步骤

1、热身/复习(Warm-up/Reviion)

(1)、播