高中地理与环境教育项目式学习跨学科整合的创新策略分析教学研究课题报告.docx

高中地理与环境教育项目式学习跨学科整合的创新策略分析教学研究课题报告

目录

一、高中地理与环境教育项目式学习跨学科整合的创新策略分析教学研究开题报告

二、高中地理与环境教育项目式学习跨学科整合的创新策略分析教学研究中期报告

三、高中地理与环境教育项目式学习跨学科整合的创新策略分析教学研究结题报告

四、高中地理与环境教育项目式学习跨学科整合的创新策略分析教学研究论文

高中地理与环境教育项目式学习跨学科整合的创新策略分析教学研究开题报告

一、课题背景与意义

当前，教育改革正从知识本位向素养本位深刻转型，《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》明确将“综合思维”“地理实践力”“人地协调