沪粤版八年级下册物理教学课件 第9章 9.3 物体的浮沉 (2).pptVIP

知3－讲关联思考密度计的刻度值为什么上小下大？关联结果密度计是根据物体漂浮在液面上的条件原理制成的。从物体的浮沉条件可知，漂浮在液面上的物体符合F浮＝G。由于密度计的重力G不变，所以它受到的浮力F浮是一定的；又由F浮＝ρ液V排g可知F，浮一定时，ρ液越大，V排越小，V排小表示密度计在液体中浮得浅些，此时对应的密度值大，所以密度计上刻度值呈现上小下大。知3－讲知识拓展气囊在空气中，相当于浸没在空气中，即V排=V物。根据F浮=ρ空气V排g和G=G壳+G气可知，浮力大于球壳重力和球内所充的气体重力之和，气球或飞艇才能上浮，而气球或飞艇的载重G载重=F浮－G壳－G气体。知3－练学习了浮力知识以后，小明利用矿泉水瓶和小药瓶制作了一个“浮沉子”。如图5所示，当用力捏矿泉水瓶，使倒置的小药瓶中的水质量______(填“变大”或“变小”或“不变”)，从而“浮沉子”会向下运动；松手后，小药瓶又会上升，这个装置可用于演示______(填“密度计”“轮船”或“潜艇”)的工作原理。例3变大潜艇知3－练解题秘方：一定质量的封闭气体，温度一定时，体积越小，压强越大；浸入液体中的物体，重力大于浮力时下沉，重力小于浮力时上浮。知3－练解析：由图可知，用力捏矿泉水瓶，瓶内空气被压缩，压强变大，把水压入小药瓶内，小药瓶中的水质量变大，重力变大，当重力大于浮力时，“浮沉子”下沉；松手后，小药瓶内的压缩空气将水压出，小药瓶的重力减小，重力小于浮力，小药瓶又会上升；由分析可知，“浮沉子”与潜艇工作原理相同，是靠改变自身重力来控制浮沉的。知3－练3.[立德树人家国情怀中考·泸州]中国长征18号核潜艇引领中国核潜艇新高度。在进行战备训练时，下列对该潜艇的说法中正确的是()A.通过改变排开水的体积来实现上浮与下沉B.在水面下匀速下潜过程中，受到的浮力增大C.从长江潜行进入东海时，需要往水舱内注水D.从长江潜行进入东海时，受到的浮力会变小C课堂总结这节课你有哪些收获？物体的浮沉漂浮：F浮=G物体的浮沉应用条件上浮：F浮＞G悬浮：F浮=G下沉：F浮＜G轮船潜艇气球、飞艇课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!学习目标感悟新知课堂小结9.3物体的浮沉第九章浮力逐点导讲练课堂小结作业提升课时讲解1课时流程2物体的浮沉条件物体浮沉和密度的关系浮沉条件在技术上的应用知识点物体的浮沉条件知1－讲受到浮力和重力F浮=G实验序号实验方法观察小瓶的运动情况小瓶受力情况分析1把盖上盖子的空小瓶浸没于水中，再松手上浮受到浮力和重力F浮＞G2把装满水并盖上盖子的小瓶，浸没于水中，再松手下沉受到浮力和重力F浮＜G3把装上适量水并盖上盖子的小瓶，浸没于水中，再松手，小瓶停留在水中不动悬浮受到浮力和重力F浮=G知1－讲总结归纳：(1)浸在液体中的物体，其浮沉取决于它所受到的浮力和重力的大小。(2)当F浮＞G时，物体上浮；当F浮＜G时，物体下沉；当F浮＝G时，物体处于悬浮或者漂浮状态。判断物体的浮沉状态，是根据浮力和重力大小综合比较的，不能只根据重力或浮力大小判断。知1－讲关联思考物体的浮沉条件是对浸入液体中的物体除了受重力和浮力作用外不再受其他力的作用而言的。由于重力和浮力是同一直线上的两个力，能否由二力的合力是否为零以及合力的方向来判定物体的浮沉？知1－讲关联结果能。当GF浮时，F合=G-F浮≠0,合力方向与G的方向相同，竖直向下，物体下沉；当G=F浮时，F合=GF浮=0,物体在液体内静止，处于漂浮或悬浮状态；当GF浮时，F合=F浮-G≠0,合力的方向与F浮的方向相同，竖直向上，物体上浮。知1－练例1[中考·广安]如图1甲所示，足够高的圆柱形薄壁容器，装有适量的水放在水平桌面上。现将一个质量为2kg、底面积为100cm2的均匀长方体竖直放入容器中，受到容器的支持力为4N，此时长方体所受浮力为_____N。若再加入适量的水使长方体刚好漂浮，如图乙所示，则此时水面的高度与图甲相比增加了_____cm。(ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）164知1－练解题秘方：物体在容器底部静止时，根据受力平衡分析所受浮力，然后计算浸入的深度。物体漂浮时根据浮力等于重力，计算所受浮力，然后计算浸入的深度，据此得出液面高度的变化。知1－练知1－练知1－练1-1.[模拟·天津]圆柱形玻璃容器中装有适量的水，某物体的体积为3×10-3