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儿童福利服务小组工作计划与安排
一、小组宗旨
本小组致力于为区域内弱势儿童提供专业化、个性化的福利服务，保障儿童权益，促进儿童健康成长，努力构建和谐稳定的儿童发展环境。
二、工作目标
完善服务网络：建立健全覆盖区域内困境儿童的福利服务网络，实现服务资源的优化配置。
提升服务质量：加强专业人员培训，提高服务水平和针对性，满足儿童多样化需求。
保障儿童权益：切实保障困境儿童的生存权、发展权、受保护权和参与权。
促进社会融合：营造关爱儿童的社会氛围，促进困境儿童的健康成长和家庭融合。
三、服务对象
本小组主要服务对象为：
最低生活保障家庭儿童
重度残疾儿童
流动人口儿童
留守儿童
受暴力伤害等特殊困境儿童
其他需要帮助的困境儿童
四、工作内容与安排
（一）服务内容
需求评估与建档：对服务对象进行全面的需求评估，建立个性化档案，做到”一人一策”。
生活照料服务：提供生活必需品援助、家居清洁、衣物缝补等基本生活照料服务。
教育支持服务：提供教育费用补助、学习用品、课外辅导等教育支持服务。
医疗健康服务：提供医疗费用减免、康复训练、健康咨询等医疗服务。
心理辅导服务：提供心理疏导、行为矫正、家庭关系调适等心理支持服务。
社会融入服务：组织文体活动、兴趣培训、社会实践等社会融入活动。
临时照料服务：为临时需要照料的困境儿童提供安全、温馨的临时照料服务。
家庭赋能服务：开展家长培训、家庭关系辅导等家庭赋能服务。
（二）工作安排
1.需求评估与建档（1-3月）
工作内容：通过入户走访、问卷调查等方式，全面了解区域内困境儿童的基本情况、需求类型及程度。
责任人：小组组长、各片区负责人
时间安排：每月至少走访辖区内所有困境儿童家庭一次，并进行需求评估。
2.生活照料服务（全年）
工作内容：根据儿童需求，提供衣物、食品、日用品等基本生活必需品的援助，定期开展家居清洁、衣物缝补等服务。
责任人：各片区负责人、志愿者团队
时间安排：根据需求每月至少提供一次生活照料服务。
3.教育支持服务（2-6月、9-12月）
工作内容：为困境儿童提供教育费用补助、学习用品、课后辅导等服务。
责任人：教育支持服务组
时间安排：2-6月为春季学期，9-12月为秋季学期，每学期开学前进行一次教育资助。
4.医疗健康服务（全年）
工作内容：为患病儿童提供医疗费用减免、康复治疗、健康咨询等服务。
责任人：医疗健康服务组
时间安排：建立儿童健康档案，每月至少一次健康回访。
5.心理辅导服务（全年）
工作内容：为儿童提供心理疏导、行为矫正、家庭关系辅导等服务。
责任人：心理辅导服务组
时间安排：根据儿童需求，每月至少提供一次心理咨询服务。
6.社会融入服务（3-11月，每月至少一次）
工作内容：组织儿童参加各类文体活动、兴趣培训、社会实践等活动，促进儿童社会融入。
责任人：社会融入服务组
时间安排：根据季节和孩子需求安排活动主题和形式。
7.临时照料服务（全年）
工作内容：为临时需要照料的困境儿童提供安全、温馨的临时照料服务。
责任人：临时照料服务组
时间安排：根据需求随时提供服务，并做好服务记录。
8.家庭赋能服务（4-10月，每季度至少一次）
工作内容：开展家长培训、家庭关系辅导等家庭赋能服务，提升家庭监护能力。
责任人：家庭赋能服务组
时间安排：每季度至少组织一次家庭赋能活动。
9.常态化走访与跟进（全年）
工作内容：小组成员定期走访服务对象，了解儿童生活、学习、身心健康等情况，及时调整服务计划。
责任人：小组全体成员
时间安排：每月至少走访一次。
（三）工作保障
组织保障：成立儿童福利服务小组，明确职责分工，建立健全工作机制。
人员保障：招募专业社会工作者、志愿者参与服务，并进行专业培训。
资金保障：积极争取政府购买服务、社会捐赠等方式筹集资金，确保服务正常运行。
监督评估：建立服务监督评估机制，定期对服务效果进行评估，并根据评估结果进行改进。
五、预期成效
困境儿童得到有效关爱，生活得到改善，身心健康得到促进。
儿童福利服务网络更加完善，服务能力得到提升。
社会关爱儿童的氛围更加浓厚，儿童发展环境得到优化。
六、附则
本计划为初步计划，将根据实际工作情况进行调整和完善。
儿童福利服务小组工作计划与安排（1）
一、工作目标
本小组旨在为辖区内所有儿童提供全面的福利服务，确保儿童健康成长，提升家庭监护能力，构建和谐社区儿童福利体系。重点目标包括：为困境儿童提供生活照料、教育支持、心理关怀等服务；加强家庭监督与指导，提升家庭监护水平；促进社区资源整合，营造良好儿童发展环境。
二、工作内容与实施计划
1.生活必需品供应保障
计划内容：
向辖区内低保家庭、困境儿童提供生活必需品补贴，包括米、油等基本生活物资。
每月开展一次需求调查，根据家庭实际情况动态调整补贴标
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