师德失范违规事项登记表(推荐).docxVIP

师德失范违规事项登记表(推荐)

一、基本信息

（一）教师个人信息

1.姓名：[教师姓名]

2.性别：[具体性别]

3.年龄：[X岁]

4.所在学校：[学校全称]

5.所在院系/部门：[院系或部门名称]

6.任教科目：[具体科目]

7.职称：[如教授、副教授、讲师等]

8.联系电话：[手机号码]

9.电子邮箱：[邮箱地址]

（二）登记信息

1.登记日期：[具体年月日]

2.登记人：[登记人员姓名]

3.登记部门：[学校负责登记的部门名称]

二、师德失范违规事项详情

（一）违规事项概述

[教师姓名]在教学及与学生相处过程中，出现了一系列违反师德规范的行为。这些行为严重违背了教师应有的职业道德和行为准则，对学生的身心健康、学习成长以及学校的教育教学秩序造成了不良影响。

（二）具体违规行为及时间、地点

1.有偿补课行为

时间：自[起始日期]至[结束日期]，每周[具体补课时间，如周六上午9点-12点]

地点：[校外补课地点的详细地址]

详情：该教师利用课余时间，组织所教班级的部分学生进行有偿补课。每次补课收取费用[X]元，共有[X]名学生参加。这种行为违反了教育部门关于禁止教师有偿补课的相关规定，破坏了教育的公平性，加重了学生的学业负担和家长的经济压力。

2.收受学生及家长礼品礼金

时间1：[具体日期1]

地点1：学校教师办公室

详情1：学生家长为了让孩子在班级中得到更多关照，在教师节前夕到教师办公室送给该教师一张价值[X]元的购物卡，教师当场收下。

时间2：[具体日期2]

地点2：教师家中

详情2：某学生家长为感谢教师对孩子的“特殊照顾”，在教师家中送了一盒高档茶叶和两瓶名酒，价值约[X]元，教师未拒绝。收受礼品礼金的行为严重损害了教师的廉洁形象，违背了教师廉洁奉公的职业道德要求。

3.教学过程中敷衍塞责

时间：[具体学期]

地点：[具体教室]

详情：该教师在课堂教学中，经常不按照教学大纲的要求进行授课。教学内容随意删减，对重点、难点知识讲解不深入，导致学生对知识的掌握不扎实。例如，在[某课程名称]的教学中，原计划[X]个课时的内容，教师仅用[X]个课时匆匆带过，并且在课堂上频繁使用手机，对学生提出的问题也不认真解答，严重影响了教学质量。

4.对学生实施体罚和变相体罚

时间1：[具体日期3]

地点3：教室走廊

详情1：一名学生因未按时完成作业，教师将其叫到教室走廊，用手拍打学生的头部，并让学生在走廊罚站[X]分钟。

时间2：[具体日期4]

地点4：教室

详情2：另一名学生在课堂上违反纪律，教师让该学生做[X]个俯卧撑作为惩罚，导致学生身体不适。体罚和变相体罚学生的行为严重侵犯了学生的人身权利，伤害了学生的自尊心和自信心，违背了教师关爱学生的基本要求。

5.在科研工作中弄虚作假

时间：[具体时间段]

地点：学校科研办公室

详情：该教师在申报科研项目时，伪造实验数据和研究成果。在[某科研项目名称]的申报材料中，编造了大量虚假的实验数据和调查结果，以骗取科研经费。这种行为严重违反了学术道德规范，破坏了学校的科研风气和学术生态。

（三）违规行为造成的影响

1.对学生的影响

学生的学业受到严重影响。由于教师教学敷衍塞责，学生对知识的掌握不牢固，在考试中成绩普遍不理想，学习积极性和自信心受到打击。例如，在[某科目]的期末考试中，该教师所教班级的平均分比其他班级低[X]分。

学生的身心健康受到伤害。体罚和变相体罚行为让学生产生了恐惧和抵触情绪，部分学生出现了厌学、焦虑等心理问题。一些学生甚至不敢与教师正常交流，影响了他们的人际交往能力和性格发展。

学生的价值观受到误导。教师收受礼品礼金、有偿补课等行为让学生错误地认为金钱和物质可以换取特殊待遇，对学生正确价值观的形成产生了负面影响。

2.对学校的影响

学校的声誉受损。师德失范事件经媒体报道后，引起了社会的广泛关注，给学校带来了负面舆论，影响了学校在社会上的形象和声誉。

教育教学秩序受到干扰。教师的违规行为导致学生对学习产生不满和抵触情绪，课堂纪律变差，影响了正常的教学秩序。同时，学校需要投入大量的人力、物力来处理师德失范事件，分散了学校的管理精力。

3.对教育行业的影响

损害了整个教育行业的形象。个别教师的师德失范行为容易让社会公众对整个教师群体产生负面看法，降低了社会对教育行业的信任度。

破坏了教育公平。有偿补课、收受礼品礼金等行为破坏了教育资源分配的公平性，使得一些家庭经济条件较好的学生能够获得更多的学习机会，而家庭经济困难的学生则处于不利地位。

三、调查与处理情况

（一）调查过程

1.学校在接到学生和家长的举报后，立即成立了由校领导、纪检部门、教师代表组成的调查小组。

2.调查小组首先与举报的学生和家长进行