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护理急救流程标准化操作指南

急救工作是医疗护理体系中至关重要的一环,其核心在于争分夺秒、规范高效地实施干预,以最大限度挽救患者生命、减轻伤残。为确保急救措施的统一性、规范性和有效性,提升护理人员的应急处置能力,特制定本标准化操作指南。本指南旨在为临床护理人员提供清晰、实用的行动框架,适用于各类常见急危重症的初步处理。

一、急救前准备与评估

在接触患者前,护理人员需迅速完成环境与自身准备,并对患者状况进行初步判断,为后续急救措施的展开奠定基础。

(一)环境评估与安全保障

1.现场环境确认:快速扫视现场,判断是否存在对施救者和患者构成威胁的因素,如火灾、触电、有毒气体、交通风险等。若环境不安全,在确保自身安全的前提下,尽可能将患者转移至安全区域,或采取措施消除危险因素。

2.自身防护:根据评估结果,正确佩戴个人防护用品,如医用外科口罩、手套、护目镜或防护面屏等,尤其在可能接触患者血液、体液、分泌物时,务必严格执行标准预防措施。

(二)快速初始评估(ABCDE原则)

1.A-气道(Airway):检查患者气道是否通畅,有无舌后坠、分泌物、异物阻塞等情况。观察有无张口呼吸、鼻翼扇动、发绀、吸气性三凹征等表现。

2.B-呼吸(Breathing):评估患者呼吸频率、节律、深度及对称性。观察胸廓起伏,听诊双肺呼吸音,注意有无呼吸困难、呼吸抑制或呼吸停止。

3.C-循环(Circulation):触摸大动脉搏动(颈动脉或股动脉),评估脉搏频率、节律、强弱。同时观察皮肤黏膜颜色、温度、湿度,有无苍白、发绀、湿冷等循环障碍表现,以及有无明显出血。

4.D-disability(disability):通过简单的指令反应(如睁眼、说话、活动)快速判断患者意识状态,常用AVPU评分(清醒Alert、对声音有反应Verbal、对疼痛有反应Pain、无反应Unresponsive)。

5.E-暴露(Exposure):在保暖前提下,适当暴露患者身体,以便全面检查有无隐匿性损伤或异常体征,但需注意保护患者隐私并避免体温过低。

(三)急救物品准备

确保急救车/急救箱内物品齐全、功能完好、在有效期内,包括但不限于:

*心肺复苏相关设备(简易呼吸器、面罩、气管插管用品、除颤仪AED)

*常用急救药品(肾上腺素、阿托品、多巴胺等)

*静脉通路建立用品(各种型号针头、留置针、输液器、液体)

*吸氧装置、吸引器及吸痰管

*止血、包扎、固定用物品

二、核心急救流程实施

根据初始评估结果,启动相应的急救流程。以下为临床最常见、最核心的急救流程。

(一)心肺复苏(CPR)流程(针对心跳呼吸骤停患者)

1.确认现场安全:再次确认环境安全,避免在实施CPR时发生意外。

2.判断意识与呼吸:拍打并呼喊患者,观察有无应答;同时观察胸部有无起伏,听有无呼吸声音,脸颊感受有无气流,判断呼吸是否正常(非叹息样呼吸)。此过程应在数秒内完成。

3.启动应急反应系统:如确定患者无意识、无正常呼吸或仅有濒死叹息样呼吸,立即呼救,请求他人拨打急救电话(或通知院内快速反应团队/codeblue团队),并获取AED(如有)。

4.摆放复苏体位:将患者仰卧于坚实平面上,解开领口、领带、腰带等束缚物,利于呼吸和胸外按压。

5.胸外按压(C):

*按压部位:胸骨中下段1/3交界处(两乳头连线中点)。

*按压手法:双手掌根重叠,手指交叉互扣并翘起,避免接触胸壁。施救者上半身前倾,双肩位于双手正上方,双臂伸直,以髋关节为支点,用上身重量垂直向下按压。

*按压深度:成人胸骨下陷至少5厘米,但不超过6厘米;儿童约5厘米;婴儿约4厘米。

*按压频率:每分钟____次。

*按压与放松比:1:1,放松时手掌不离开胸壁,但要让胸廓充分回弹。

6.开放气道(A):采用仰头抬颏法(无颈椎损伤疑似时)或推举下颌法(有颈椎损伤疑似时)开放气道。

7.人工呼吸(B):

*口对口/口对鼻/口对面罩:确保气道开放,捏住患者鼻孔(口对口时),施救者用口唇严密包裹患者口唇(或鼻部),缓慢吹气(持续约1秒),观察胸廓是否有起伏。吹气量以胸廓抬起为度,避免过度通气。

*按压通气比:对于未建立高级气道的成人、儿童和婴儿(除新生儿外),单人CPR和双人CPR(针对成人和儿童)均为30:2;双人CPR针对婴儿为15:2。

8.尽早使用AED:在获取AED后,立即开机,按照语音提示操作。连接电极片(通常贴于右锁骨下、左乳头外侧),分析心律时所有人离开患者,若建议除颤,确认无人接触后按下除颤按钮,除颤后立即继续胸外按压,无需检查脉搏。

9.持续CPR:直到AED提示无需进一步除颤、专业急救人员到达并接管患者、患者恢复自主循环或施救者体力耗尽无

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