高中语文整本书阅读与阅读习惯培养策略研究教学研究课题报告.docx

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高中语文整本书阅读与阅读习惯培养策略研究教学研究课题报告

一、高中语文整本书阅读与阅读习惯培养策略研究教学研究开题报告

二、高中语文整本书阅读与阅读习惯培养策略研究教学研究中期报告

三、高中语文整本书阅读与阅读习惯培养策略研究教学研究结题报告

四、高中语文整本书阅读与阅读习惯培养策略研究教学研究论文

高中语文整本书阅读与阅读习惯培养策略研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》明确将“整本书阅读与研讨”作为18个学习任务群之首，强调“通过阅读整本书，拓展阅读视野，建构阅读整本书的经验，形成适合自己的读书方法，提升阅读鉴赏能力，养成良好

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