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高考常考成语分类记忆手册

前言

成语是汉语语言的瑰宝，凝聚着中华民族数千年的文化智慧与生活经验。在高考语文的考查中，成语的正确理解与运用占据着举足轻重的地位，不仅是语言运用题的常客，也渗透在阅读与写作的各个层面。然而，数量繁多、语义精妙的成语往往让同学们在学习时感到无从下手，记忆效果不佳，更遑论灵活运用。

这本《高考常考成语分类记忆手册》旨在为同学们提供一个系统、高效的成语学习路径。我们摒弃了简单罗列的方式，而是根据高考考查的侧重点与同学们在学习中常犯的错误类型，将常考成语进行科学分类。每一类下的成语，我们不仅提供精准的释义，更着重分析其易错点、使用语境及常见误区，并辅以典型示例，力求帮助同学们真正理解成语的内涵与外延，做到既能准确记忆，又能恰当运用。

希望同学们能善用本手册，将成语学习融入日常，在理解的基础上记忆，在运用中深化理解，让这些凝练的语言精华成为你们语文素养的基石，助力你们在高考中取得优异成绩。

一、望文生义类

此类成语最易因字面意思与实际含义相差甚远而导致误用。学习时需深入理解其本源与比喻义。

1.差强人意

*释义：大体上还能使人满意。差，稍微。

*辨析：易误解为“不能令人满意”或“很差劲”。

*示例：这次考试虽然有些失误，但总体表现差强人意。

*误用：他的工作表现差强人意，领导很不满意。（错误，应为“不尽如人意”）

2.不刊之论

*释义：不能改动或不可磨灭的言论，形容言论确当，无懈可击。刊，削除，修改。

*辨析：易误解为“不能刊登的言论”。

*示例：鲁迅的杂文语言犀利，思想深刻，堪称不刊之论。

*误用：这篇文章观点偏激，简直是不刊之论。（错误）

3.文不加点

*释义：形容写文章很快，不用涂改就写成。点，涂上一点，表示删去。

*辨析：易误解为“文章不加标点”。

*示例：他才思敏捷，往往下笔成文，文不加点。

*误用：这篇作文文不加点，读起来很费劲。（错误）

4.首当其冲

*释义：比喻最先受到攻击或遭到灾难。冲，要冲。

*辨析：易误解为“首先、第一个做某事”。

*示例：在那次地震中，学校教学楼因质量问题首当其冲地倒塌了。

*误用：在扶贫攻坚工作中，党员干部首当其冲，带领群众脱贫致富。（错误，应为“一马当先”）

5.下车伊始

*释义：旧指新官刚到任。现比喻带着工作任务刚到一个地方。伊始，开始。

*辨析：易误解为“刚刚下车”。

*示例：王经理下车伊始，就深入车间，了解生产情况。

*误用：一下火车，下车伊始，他就直奔会场。（此处仅指下车动作，非比喻义，语境合适则不算错，但需注意其比喻用法）

二、褒贬误用类

成语有鲜明的感情色彩，使用时需与语境的感情基调保持一致，避免褒词贬用或贬词褒用。

1.趋之若鹜

*释义：像鸭子一样成群地跑过去，比喻很多人争着去追逐（不好的事物）。

*辨析：贬义。易误用为褒义，形容积极追求好事物。

*示例：一些不法商家为了利益，对法律法规趋之若鹜，最终受到了惩罚。

*误用：大家对这项新技术趋之若鹜，纷纷报名学习。（错误，应为“踊跃参与”）

2.处心积虑

*释义：千方百计地盘算（多含贬义）。

*辨析：贬义。易与“殚精竭虑”（褒义）混淆。

*示例：他处心积虑地想把公司的核心技术窃取到手。

*误用：为了攻克技术难关，科研团队处心积虑，日夜奋战。（错误，应为“殚精竭虑”）

3.叹为观止

*释义：指赞美看到的事物好到了极点。

*辨析：褒义。用于美好的事物。

*示例：桂林山水甲天下，其奇景令人叹为观止。

*误用：这场车祸现场惨不忍睹，真是令人叹为观止。（错误）

4.雨后春笋

*释义：春天下雨后竹笋长得很多很快，比喻新事物大量出现。

*辨析：褒义。用于新生的美好事物。

*示例：近年来，各类新兴科技公司如雨后春笋般涌现。

*误用：一些制假窝点如雨后春笋般冒了出来。（错误，可用“层出不穷”）

5.弹冠相庆

*释义：指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做（含贬义）。

*辨析：贬义。易误用为中性或褒义的“共同庆祝”。

*示例：得知他升任局长，他的一些狐朋狗友便弹冠相庆。

*误用：夺冠之后，队员们弹冠相庆，庆祝胜利。（错误，应为“欢呼雀跃”）

三、适用对象不当类

许多成语有其特定的适用对象或范围，如用于人、用于物，用于特定人群或特定情境等，不可随意扩大或转移。

1.汗牛充栋

*释义：形容书籍极多。汗牛，用牛运书，牛累得出汗；充栋，堆满了屋子。

*辨析：仅用于形容书籍。不能用于其他事物。

*示例：这位老学者家中藏书