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高职院校实习管理标准

一、总则

（一）制定目的与依据

为规范和加强高职院校学生实习管理工作，保障实习教学质量，提升学生实践能力、职业素养和就业竞争力，保护学生、学校及实习单位的合法权益，根据国家相关教育法规及职业教育改革发展要求，结合高职院校实际，特制定本标准。

（二）适用范围

本标准适用于高职院校组织的各类学生实习活动，包括认识实习、跟岗实习、顶岗实习等环节。校企合作共同开发的实习项目亦应参照本标准执行。

（三）基本原则

1.育人为本，德技并修：坚持立德树人根本任务，将思想政治教育和职业道德培养贯穿实习全过程，注重学生专业技能与综合素养的协同提升。

2.校企协同，共同育人：强化校企合作，明确学校、实习单位在实习管理中的职责与分工，形成育人合力。

3.规范管理，安全第一：建立健全实习管理制度，规范实习各环节流程，落实安全责任，确保学生实习期间的人身安全与身心健康。

4.实践导向，注重实效：紧密结合专业人才培养目标和岗位需求，科学设计实习内容，注重实习过程的实践性、开放性和职业性，确保实习效果。

二、实习前的准备与规划管理

（一）实习基地建设与遴选

1.基地选择标准：实习单位应具备合法的经营资质，良好的生产经营状况和一定的规模，能提供与专业培养目标相适应的实习岗位、必要的实习条件和安全的工作环境。优先选择管理规范、技术先进、社会声誉好的企事业单位作为实习基地。

2.校企合作协议：学校应与实习单位签订正式的实习合作协议，明确双方权利、义务、实习内容、实习期限、安全保障、劳动保护、实习报酬（如有）、管理责任等关键条款。

3.基地动态管理：建立实习基地准入、评估和退出机制，定期对实习基地进行考察与评估，加强日常联系与维护，确保实习基地的质量和稳定性。

（二）实习方案制定与审批

1.方案内容：各专业应根据人才培养方案，制定详细的实习方案。内容包括：实习目标、实习对象、实习时间、实习地点、实习内容与任务、实习方式、考核标准与方式、指导教师安排、安全预案、实习纪律等。

2.审批流程：实习方案须经系（部）审核，学校教学管理部门审批后实施。重大或跨区域实习项目，须报学校分管领导审批。

（三）学生动员与培训

1.实习动员：实习前，学校应组织召开实习动员大会，向学生明确实习目的、意义、安排、要求、纪律及安全注意事项，使学生对实习有充分认识和心理准备。

2.岗前培训：针对实习岗位要求，开展必要的岗前培训，内容包括：职业道德规范、企业文化、岗位操作规程、安全生产知识、劳动保护常识、应急处理能力等。鼓励联合实习单位共同开展培训。

3.实习协议签订：对于顶岗实习等具有实质劳动关系的实习，应指导学生与实习单位签订符合法律法规要求的实习协议或劳动合同（如适用），明确双方权利义务。

（四）指导教师选派与培训

1.校内指导教师：学校应为每个实习班级或实习小组配备责任心强、具有相应专业技术水平和实践经验的校内指导教师。其职责包括：实习前的指导与培训、实习过程的跟踪与管理、与实习单位的沟通协调、学生思想动态关注、实习成绩评定等。

2.企业指导教师：实习单位应指派具有丰富实践经验和一定指导能力的技术或管理人员担任企业指导教师，负责学生在单位实习期间的日常管理、技能传授、安全指导和工作评价。

3.指导教师培训：学校应定期组织实习指导教师培训，提升其指导水平、管理能力和安全意识。

三、实习过程的组织与监控管理

（一）实习日常管理

1.考勤管理：学生应严格遵守实习单位的作息制度和考勤要求，学校与实习单位共同做好学生的考勤记录。学生因病、因事需请假的，须按规定履行请假手续。

2.纪律管理：学生应遵守学校和实习单位的各项规章制度，服从管理，尊敬师长，团结协作，爱护公物，保守商业秘密。

3.实习日志：学生应每日记录实习日志，内容包括实习内容、工作进展、心得体会、遇到的问题及解决方法等。指导教师应定期检查批阅。

（二）指导与沟通

1.定期巡查与走访：校内指导教师应根据实习情况，采取实地走访、电话、微信、视频等多种方式与学生及企业指导教师保持密切联系，及时了解学生实习动态，解决实习中遇到的问题。对分散实习学生，应加强远程指导与过程监控。

2.校企沟通机制：建立常态化的校企沟通机制，定期召开实习协调会或通过其他方式交流实习进展，共同研究解决实习中出现的共性问题。

3.心理疏导与关怀：关注学生在实习期间的思想动态和心理状态，对出现的适应困难、情绪波动等问题及时进行疏导和关怀，帮助学生顺利完成实习。

（三）安全管理与应急处置

1.安全责任制：严格落实实习安全责任制，学校、实习单位、学生及家长（监护人）各方均应承担相应的安全责任。

2.安全检查：实习单位应定期对实习场所、设备设施进行安全检查，学校应配合