整式加减课时训练核心内容提炼.pdfVIP

整式加减课时训练核心内容提炼.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

3.4整式的加减(2)

2

1.请写出一个多项式,使其至少含有三项,且合并同类项后的结果为8xy,你写出的多项

式为.

2.合并同类项的前提是必须是;合并的方法可以理解为一变两不变:一变就是_

要变(新系数为);两不变就是不变(原来的字母和

字母的指数).

3.某工厂第一个生产a件产品,第二年比第一年增产了20%,则两年共生产产品的件数为

...

()

A.0.2aB.aC.1.2aD.2.2a

4.下列计算正确的是()

A.3x−2x=12

B.3x+2x=5x

235D.3x−2x=x

C.3x+2x=5x

5.关于x的多项式ax+bx合并同类项后的结果为零,则下列正确的是().

A.a,b都必为零B.a,b,x都必为零

C.a,b必相等D.a,b必互为相反数

1

6.合并同类项:(1)-p2+2p2

+p-3p;

2

112

2222

(2)xy-xyxyxy;

++

323

(3)x+3y+6x+4y-7x-10b;

243

2323

(4)a-6a-a+5a-.

334

2mn3

7.若3xy与-2xy可以合并成一项,则最后结果为.

22

8.当k=时,多项式2x−7kxy+3y+x−7xy中不含xy项.

322

9.若多项式-6x-2mx+2x-9合并同类项后是一个三次二项式,则m满足的条件是

().

A.m=-1B.m≠-1C.m=1D.m≠1

10.下列合并同类项中,错误的

文档评论(0)

152****0921 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档