家长对于青少年的家庭教育模式之研究—以城南某高职为例100.docx

家长对于青少年的家庭教育模式之研究—以城南某高职为例

摘要

青少年时期是认知和情感，理想和价值观重要的形成时期。在这阶段青少年的心理发展呈现出较为错综复杂，以及矛盾的心理特质。此外自我认知的混淆，及偏差的行为特质，在同侪间的相互模仿下，经常会呈现出较怪异或社会无法认可的现象。然而，家庭是人类最先接触的环境，是学习的基础，也是社会中最基本的组织，因此父母的教育模式，往往却是会给予孩子带来终其一生的深远影响。因此本研究主题值得探讨。

本研究以城南市某高职的三年级学生为对象，调查方法系用抽样问卷的方式，系依据102份有效问卷，探讨现今家长对孩子的教育模式，了解青少年对教育模式的感受情形，藉此供家长及