专业认证下的土木工程专业毕业设计改革与创新.pdfVIP

第４６卷第２３期山西建筑Ｖｏｌ.４６Ｎｏ.２３

２０２０年１２月ＳＨＡＮＸＩＡＲＣＨＩＴＥＣＴＵＲＥＤｅｃ.２０２０１８３

文章编号:１００９￣６８２５(２０２０)２３￣０１８３￣０３

专业认证下的土木工程专业毕业设计改革与创新★

马桂军王剑英周宪伟武鹤

(黑龙江工程学院土木与建筑工程学院ꎬ黑龙江哈尔滨１５００５０)

摘要:在专业认证要求下ꎬ以土木工程专业(岩土与地下工程方向)毕业设计为例ꎬ围绕着毕业设计的问题ꎬ阐述了该专业毕业

设计在设计模式、设计选题、设计内容上的改革与创新ꎬ探索并实施了达到专业认证要求的毕业设计模式的有效做法ꎬ以保证毕业

设计质量和达到毕业要求ꎮ

关键词:工程教育专业认证ꎬ毕业设计ꎬ土木工程专业

中图分类号:Ｇ６４２.０文献标识码:Ａ

毕业设计是高等工科院校完成教学计划达到本科生培设计的模式是根据学生的专业各自完成三个专业模块的毕

养目标的重要环节ꎬ是学生综合素质与工程实践能力培养业设计ꎬ做到一人一题ꎮ本次研究以土木工程专业(岩土与

效果的全面检验ꎮ在工程教育认证背景下ꎬ土木工程专业地下工程方向)为调研对象ꎬ对该专业方向近三年的毕业设

人才培养方案中的毕业要求提到毕业生除了应具备并能应计进行调研ꎬ发现存在以下几方面问题:

用与本专业相关的知识、基本技能、解决工程实际问题的能１)毕业设计模式比较传统ꎬ不具备专业认证关于毕业

力ꎬ还应该能够在多学科合作团队里进行有效的交流ꎬ具有设计的要求ꎮ

一定的国际视野ꎬ具备良好的环境适应能力等ꎮ土木工程土木工程专业的毕业设计中ꎬ以往的毕业设计都是沿

专业毕业设计主要目的是培养学生综合应用所学基础理论用“一生一题、一师多导”的传统模式ꎬ设计内容和方法都

和专业知识ꎬ解决土木工程实际工程问题的能力ꎬ进一步培是严格执行行业规范和工程设计原理ꎬ有一套完整的设计

养学生独立思考问题、独立完成项目的能力ꎮ而传统的土方法和传统的模式ꎮ例如:往年毕业设计的模式是指导教

木工程专业毕业设计模式显然已经不能满足毕业要求ꎬ毕师给学生下发设计任务ꎬ学生根据任务书中的设计资料和

业设计应该向多学科、多专业、创新模式发展ꎬ能够真正达地形图确定隧道位置的控制点ꎬ然后进行千篇一律的设计

到培养学生解决实际工程问题的能力ꎮ内容ꎬ导致学生完成毕业设计大同小异ꎮ而公路隧道选址

１工程教育专业认证对毕业设计的要求方案一定是遵从公路路线方案综合必选的结果ꎬ控制点的

位置涉及到如环境、工程造价等因素ꎬ不是单一根据地形等

根据«工程教育认证工作指南»的指导说明以及对专

技术工程因素来确定的ꎮ这样的毕业设计仅考虑工程技术

业认证规定“十二条”要求的分析和解读ꎬ通过毕业设计ꎬ

因素ꎬ没有考虑其他非技术因素ꎬ模式单一ꎬ缺乏创造性ꎬ不

要求学生能够应用自然科学知识、土木工程专业知识ꎬ运用

具备专业认证关于毕业设计的要求ꎮ

规范、规程合理确定土木工程的设计(施工)方案ꎬ进行土

２)毕业设计选题比较单一ꎬ不具备专业认证关于毕业

木工程问题的分析、设计计算或运行管理等内容ꎮ专业认

设计的要求ꎮ

证要求学生在毕业设计中ꎬ不能仅局限于专业工程技术因

土木工程专业的毕业设计通常是由指导教师定题目ꎬ

素ꎬ还需要综合考虑经济、安全、社会或环境等多方面因素