幼儿园教师资格证面试题目及答案.docxVIP

幼儿园教师资格证面试题目及答案

一、职业认知类

你为什么想当幼儿园老师？

答案：其实我从小就特别喜欢和小朋友待在一起，之前在社区做志愿者时，带小朋友画简笔画、唱儿歌，看到他们眼睛亮晶晶的，特别有成就感。后来我去幼儿园实习，发现小朋友每天都有新想法，比如把积木搭成“会飞的房子”，这种童真特别感染我。而且我觉得幼儿园阶段是孩子习惯和性格养成的关键期，能陪着他们慢慢成长，帮他们养成饭前洗手、主动分享的小习惯，这种工作的意义感是我特别向往的，所以就想成为一名幼儿园老师。

你觉得幼儿园老师和其他阶段老师最大的不同是什么？

答案：我觉得最大的不同是幼儿园老师更像“全能陪伴者”。比如小学老师主要围绕学科知识教学，而我们幼儿园老师，既要教小朋友简单的知识，像认识颜色、数1-10，更要照顾他们的生活，帮他们穿衣服、擦鼻涕，还要关注他们的情绪。比如有的小朋友早上来园会哭，我们得蹲下来哄，陪他们熟悉环境；小朋友之间抢玩具了，我们要教他们怎么沟通，而不是单纯讲道理。而且幼儿园老师得会好多“小技能”，比如会唱儿歌、会做手工、会编小故事，这样才能吸引小朋友，所以更注重“生活化”和“趣味性”。

二、保教实践类

怎么教小班小朋友认识“圆形”？

答案：小班小朋友注意力时间短，还喜欢动手，我会用他们熟悉的东西来教。首先准备好多圆形的物品，比如皮球、饼干、纽扣、圆形积木。上课的时候先拿皮球跟小朋友玩“滚一滚”的游戏，问他们“为什么皮球能滚呀？它是什么样子的？”，让小朋友摸一摸，感受圆形的边没有棱角。然后拿出饼干，说“我们来找找和皮球长得一样的好朋友”，让小朋友从一堆物品里挑出圆形的，挑对了就奖励一小块饼干（提前跟家长沟通好）。最后再让小朋友用圆形彩纸贴画，比如贴成小太阳、小花朵，边贴边说“这是圆形的太阳公公”，这样小朋友既能玩，又能记住圆形。

中班要开展“秋天”主题活动，你会设计哪些环节？

答案：我会从小朋友能感知到的秋天入手。首先是“找秋天”，带小朋友去幼儿园的小花园，让他们捡落叶，看看树叶变黄、变红的样子，摸一摸粗糙的树皮，闻闻桂花的香味，还可以收集掉落的小果子，比如海棠果。然后是“画秋天”，把收集的落叶当成材料，让小朋友拼贴画，比如用枫叶拼小鱼，用银杏叶拼小扇子，也可以让他们用彩笔涂画“我看到的秋天”。最后是“尝秋天”，和厨房沟通，准备南瓜粥、烤红薯，让小朋友尝一尝秋天的味道，还可以跟他们讲“秋天有好多好吃的，是丰收的季节”，整个活动都让小朋友多摸、多看、多尝，这样对秋天的印象更深刻。

三、应急处理类

小朋友在户外活动时突然摔倒，哭了起来，你会怎么做？

答案：我会先赶紧跑过去，蹲下来抱住小朋友，轻轻拍他的背，说“老师在呢，不怕不怕”，先稳住他的情绪，不让他更害怕。然后慢慢拉开他的手，看看有没有受伤，比如擦破皮的话，就用随身携带的湿巾先擦干净，再拿碘伏轻轻消毒，消毒的时候会跟他说“有点点凉，忍一下就好，你特别勇敢”。如果伤得稍微重点，就马上联系校医，同时告诉旁边的老师帮忙照看其他小朋友。处理完伤口后，会问他怎么摔倒的，比如是不是跑太快了，然后跟他说“下次跑的时候看着路，慢慢跑，这样就不容易摔啦”，最后再陪他玩一会儿他喜欢的游戏，让他忘了疼。

两个小朋友抢同一个玩具，互不相让，还吵了起来，你该怎么处理？

答案：我会先走过去，轻轻把两个小朋友分开，蹲下来跟他们说“别着急，咱们一个一个说”。先问拿玩具的小朋友“你很喜欢这个玩具，对不对？所以不想给别人是吗？”，让他知道我理解他的心情；再问另一个小朋友“你也想玩这个玩具，所以才想拿过来，对不对？”。然后跟他们说“玩具只有一个，但是我们可以轮流玩呀，比如先让XX玩5分钟，然后再给XX玩，这样两个人都能玩到”，还可以拿个小沙漏，告诉他们“沙漏漏完了就换着玩”。如果他们还是不愿意，就跟他们说“咱们可以一起玩呀，比如用这个玩具搭个小房子，两个人一起搭会更有意思”，引导他们合作。最后再跟他们讲“好朋友要互相分享，这样大家都能开心”。

四、技能展示类（含问答）

请你弹唱一首适合中班小朋友的儿歌，并说说为什么选这首歌？

答案：（弹唱《拔萝卜》）我选《拔萝卜》是因为这首歌旋律简单，节奏轻快，中班小朋友容易跟着唱；而且歌词里有“老爷爷拔萝卜，老奶奶来帮忙，小姑娘来帮忙”，故事性强，小朋友能听懂；还能边唱边做动作，比如“拔萝卜”的时候可以做弯腰用力的动作，“哎哟哎哟”的时候可以皱着眉头，小朋友喜欢模仿，能调动他们的积极性。另外，这首歌还能教小朋友“人多力量大”的道理，唱的时候可以让小朋友分组扮演不同的角色，互动性特别强。

如果让你设计一个简单的幼儿手工，你会选什么？请说说步骤和注意事项。

答案：我会设计“袜子小动物手偶”，材料很常见，用废旧的袜子、纽扣、