福建中考化学5年（21-25）真题分类汇编——科学探究题.docxVIP

福建中考化学5年（21-25）真题分类汇编——科学探究题

科学探究（5年5考）

命题点

频次

题型

年份及分值

考查内容

化学实验的科学探究过程

5年5考

科学探究题

2025年7分

2024年7分

2023年9分

2022年7分

2021年6分

根据物质的性质进行科学探究

1．（2021·福建·中考）已知：。有文献报道：在氢气还原氧化铜的一些实验中，得到的固体产物是铜和氧化亚铜(Cu2O)组成的混合物。氧化亚铜为红色固体，在空气中溶于氨水得到蓝色溶液。某兴趣小组对此开展如下探究。

I.设计如实验装置，开展氢气还原氧化铜实验并检验固体产物。

(1)制取氢气的化学方程式为。

(2)氧化钙的作用是。

(3)取反应后的红色固体于烧杯中，加入氨水并搅拌，观察到，证明固体产物有Cu2O。

II.探究反应生成Cu2O的变化情况。

称取若干份质量均为0.6000g的CuO，在相同条件下分别用氢气还原不同时间(t)，检测所得固体中Cu2O的质量(m)，结果如图。

(4)由图可知，在氢气还原氧化铜反应过程中，Cu2O质量的变化趋势是。

(5)为确保氢气还原氧化铜所得固体产物不含Cu2O，应采取的措施是。

III.探究反应生成Cu2O的原因。

为解释实验结果，兴趣小组对氢气还原氧化铜的反应过程提出如下假设：

假设1.经历、两个反应，且在同一条件下两个反应同时进行。

假设2.经历、、三个反应。

(6)结合探究II结果计算分析，假设1中“在同一条件下两个反应能同时进行”合理的依据是。

(7)若要确认“假设2”是否合理，在探究II的基础上，还需进行的实验是。

【答案】除去氢气中混有的水蒸气溶液变蓝色5分钟之前氧化亚铜的质量是增多的，5分钟之后氧化亚铜的质量是减少的延长加热时间如果分步进行氧化亚铜最大质量054g，而不是0.3218g隔绝空气加热铜和氧化铜的混合物，把所得固体放入烧杯内，加入氨水，搅拌，若变蓝色说明假设2合理，否则不合理；

【详解】（1）实验室常用锌和稀硫酸反应制取氢气，生成物是硫酸锌和氢气，该反应的化学方程式为；

（2）氧化钙与水反应生成氢氧化钙，具有吸水性，氧化钙的作用是除去氢气中混有的水蒸气；

（3）氧化亚铜为红色固体，在空气中溶于氨水得到蓝色溶液，取反应后的红色固体于烧杯中，加入氨水并搅拌，观察到溶液变蓝色，证明固体产物有Cu2O；

（4）由图可知，在氢气还原氧化铜反应过程中，Cu2O质量的变化趋势是，5分钟之前氧化亚铜的质量是增多的，5分钟之后氧化亚铜的质量是减少的；

（5）由图可知，加热时间越长，氧化亚铜的质量越少，为确保氢气还原氧化铜所得固体产物不含Cu2O，应采取的措施是延长加热时间；

（6）结合探究II结果计算

结合探究II结果计算分析，假设1中在同一条件下两个反应能同时进行合理的依据是如果分步进行，氧化亚铜最大质量应该是0.54g，而不是0.3218g。

故填：如果分步进行氧化亚铜最大质量054g，而不是0.3218g。

（7）若要确认假设2是否合理，在探究II的基础上，还需进行的实验是隔绝空气加热铜和氧化铜的混合物，把所得固体放入烧杯，加入氨水、搅拌，如果溶液变蓝色，说明假设2合理，如果溶液不变色，说明假设2不合理。

2．（2024·福建·中考）排放含磷废水会使水体富营养化。为除去废水中的磷，某小组开展下列研究。

Ⅰ.制备吸附剂

【实验1】往桑枝木炭中加入溶液，浸泡后再加入NaOH溶液，调节溶液的pH，经系列操作制得吸附剂A和吸附剂B。

(1)使用可测定溶液的pH。

(2)溶液和NaOH溶液反应生成Fe（OH）3沉淀和Na2SO4，反应的化学方程式为。

Ⅱ.研究吸附剂的性能

【实验2】为比较两种吸附剂的除磷性能，25℃时，分别取含磷浓度为的两份等量含磷废水，将废水的pH均调至6，用两种吸附剂进行控制单一变量实验，结果如下表（吸附量是指每克吸附剂吸附的废水中磷元素的质量）。

实验编号

实验条件

实验结果

吸附剂

吸附剂质量/g

废水的

pH

吸附时间

/min

吸附率

/%

吸附量

/（mg?g-1）

①

A

0.2

6

x

75.7

1.42

②

B

y

6

260

98.1

1.84

(3)上表中x=，y=。

【实验3】为研究废水的pH对吸附剂A除磷性能的影响，设计实验方案。

(4)该实验方案为。

Ⅲ.研究吸附剂的应用

含磷废水的净化处理过程如下图所示。

(5)从实验2数据判断，“吸附剂X”应选择吸附剂