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教育局特殊教育教师考核方案
一、考核目的
特殊教育教师肩负着帮助特殊儿童成长与发展的重任。制定本考核方案旨在全面、客观、公正地评价特殊教育教师的工作表现与专业能力，激励教师不断提升教育教学水平，提高特殊教育质量，保障特殊儿童接受优质教育的权利，推动当地特殊教育事业的蓬勃发展。同时，为教师的聘任、晋升、奖惩等提供科学依据，促进教师队伍的优化与建设。
二、考核原则
1.全面性原则
考核涵盖特殊教育教师工作的各个方面，包括教育教学、师德师风、专业发展、家校合作等，确保对教师工作进行全方位、多角度的评价。
2.客观性原则
考核以客观事实为依据，以明确的考核标准为准绳，避免主观随意性。注重收
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