202考研教育学（333）专业基础冲刺试卷：热门院校真题精选.docxVIP

202考研教育学（333）专业基础冲刺试卷：热门院校真题精选

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将所选项前的字母填在题后的括号内。）

1.“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的改造”是哪位教育家提出的观点？

A.赫尔巴特

B.杜威

C.凯洛夫

D.夸美纽斯

2.中国古代“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）教育的核心内容是：

A.算术与几何

B.文学修养与礼仪规范

C.技能与武艺

D.德行培养与知识技能

3.西方古代斯巴达教育的显著特点是：

A.注重智力发展和逻辑思维训练

B.强调体育、军事训练和纪律养成

C.以宗教教育和哲学思辨为主

D.实行女子教育和平等教育

4.“形式教育”论的主要代表人物是：

A.亚里士多德

B.赫尔巴特

C.约翰·洛克

D.博伊尔

5.在教育心理学中，将学习视为刺激与反应之间建立联结的过程的理论是：

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

6.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，青少年期（12-18岁）的主要发展任务是：

A.建立信任感对怀疑感

B.发展自主性对羞耻感

C.形成角色同一性对角色混乱

D.勤奋对自卑

7.“教学相长”这一教育家名言出自我国哪部古代教育文献？

A.《学记》

B.《论语》

C.《孟子》

D.《大学》

8.我国近代首次提出“美育”概念的教育家是：

A.陶行知

B.蔡元培

C.严复

D.胡适

9.在课程开发模式中，强调教师是课程的中心，由教师根据学生需要和兴趣进行课程开发的是：

A.目标模式

B.过程模式

C.任务分析模式

D.模型建构模式

10.教育评价中最基本、最核心的价值取向是：

A.指导性

B.发展性

C.纠正性

D.甄别性

11.“教育万能论”是一种哪种观点？

A.否认遗传素质对个体发展的影响

B.过分强调环境（教育）的决定作用

C.认为教育可以克服一切不良影响

D.主张教育应与社会实际需求紧密结合

12.根据加涅的学习结果分类理论，掌握规则和原理以进行决策或解决问题的学习属于：

A.信号学习

B.刺激-反应学习

C.连锁学习

D.问题解决学习

13.中小学常用的标准化成就测验主要属于哪种评价方式？

A.形成性评价

B.总结性评价

C.配置性评价

D.情境性评价

14.教师在课堂上运用多媒体技术进行教学，主要体现了其扮演了哪种角色？

A.知识传授者

B.课堂管理者

C.学习促进者

D.研究者

15.教育制度的核心是：

A.学校教育制度

B.教育管理体系

C.教育经费保障体系

D.教师资格认证体系

二、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分。请简要回答下列问题。）

16.简述教育的本质属性。

17.简述杜威“经验”的教育意义。

18.简述影响个体身心发展的主要因素及其作用。

19.简述教学过程的基本规律。

20.简述定量研究方法与定性研究方法的主要区别。

三、论述题（本大题共2小题，每小题15分，共30分。请结合所学知识，围绕以下主题进行论述。）

21.论述教育与社会发展之间的关系。

22.结合当前教育改革背景，论述教师在课程实施中的作用与挑战。

试卷答案

一、单项选择题

1.B

2.B

3.B

4.B

5.A

6.C

7.A

8.B

9.B

10.B

11.B

12.D

13.B

14.C

15.A

二、简答题

16.教育的本质属性：

教育是有目的、有计划、有组织地培养人的社会实践活动。其本质属性包括：

（1）教育的社会性：教育是人类社会特有的现象，受到一定社会政治、经济、文化等因素的影响和制约。

（2）教育的目的性：教育是有目的的培养人的活动，这种目的性体现在对教育内容和方法的选择上，旨在促进人的全面发展。

（3）教育的实践性：教育是通过具体