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2025年南阳市教师职称考试(理论知识)在线模拟题库及答案

一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分）

1.根据《中华人民共和国教师法》，教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。

A.不低于或高于

B.等于

C.略低于

D.显著高于

答案：A

解析：《教师法》第二十五条明确规定，教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。

2.某教师在教授“三角形内角和”时，通过让学生动手测量不同类型三角形的内角并计算总和，引导学生归纳出“三角形内角和为180°”。这一教学方法主要体现了（）。

A.讲授法

B.实验法

C.发现法

D.演示法

答案：C

解析：发现法强调学生通过自主探究和实践活动发现知识，题干中教师引导学生通过测量、计算归纳结论，符合发现法的特征。

3.学生在学习“平行四边形”后，再学习“菱形”（菱形是特殊的平行四边形），这种学习属于（）。

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.总括学习

答案：B

解析：下位学习（类属学习）是指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义。菱形是平行四边形的下位概念，因此属于下位学习。

4.根据埃里克森的人格发展理论，12-18岁青少年的主要发展任务是（）。

A.获得信任感，克服怀疑感

B.获得自主感，克服羞怯感

C.获得勤奋感，克服自卑感

D.建立自我同一性，防止角色混乱

答案：D

解析：埃里克森将人格发展分为八个阶段，12-18岁处于青年期，核心任务是建立自我同一性（对“我是谁”“我将走向何方”等问题的探索），避免角色混乱。

5.《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》提出，义务教育课程应聚焦核心素养，体现（）的要求，强化课程综合性和实践性。

A.知识本位

B.学科本位

C.素养本位

D.能力本位

答案：C

解析：2022年版课标强调课程设计从“知识本位”转向“素养本位”，注重培养学生适应未来发展的核心素养和关键能力。

6.某学生因数学考试失利而情绪低落，教师通过与其谈话，帮助其分析失败原因（如复习不全面、解题方法不当），并制定改进计划。这种心理辅导方法属于（）。

A.行为疗法

B.认知疗法

C.精神分析疗法

D.人本主义疗法

答案：B

解析：认知疗法通过改变个体对事件的认知（如归因方式）来调整情绪和行为。教师引导学生理性分析失败原因，属于认知调整。

7.下列关于“校本课程开发”的表述，正确的是（）。

A.校本课程开发的主体是教育行政部门

B.校本课程开发需结合学校实际和学生需求

C.校本课程开发应完全替代国家课程

D.校本课程开发只需关注学科知识体系

答案：B

解析：校本课程开发的主体是学校教师，需立足学校特色、学生需求和社区资源，与国家课程、地方课程互补，而非替代。

8.教师在课堂上通过“小老师”角色轮换（让学生讲解知识点）、小组合作完成实验等方式，鼓励学生主动参与。这体现了（）的教学理念。

A.以教师为中心

B.以教材为中心

C.以学生为中心

D.以考试为中心

答案：C

解析：“以学生为中心”强调学生的主体地位，通过自主、合作、探究等方式促进学习，题干中教师的做法符合这一理念。

9.根据《中小学教师职业道德规范》，“不以分数作为评价学生的唯一标准”属于（）的要求。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

答案：D

解析：“教书育人”要求教师遵循教育规律，实施素质教育，不以分数作为评价学生的唯一标准。

10.学生在阅读《背影》时，通过联想自己与父亲相处的场景，深刻体会到文中的父子深情。这种心理过程属于（）。

A.感觉

B.知觉

C.想象

D.记忆

答案：C

解析：想象是对已有表象进行加工改造形成新形象的过程。学生通过联想自己的生活经验理解文本，属于再造想象。

11.某教师为了解学生在“一元一次方程”单元的学习情况，在教学过程中随机抽取5名学生进行简短提问，并记录错误点。这种评价方式属于（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价

答案：B

解析：形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价，题干中教师在教学中随机提问属于此类。