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新版《小学生规范》和《日常行为准则条例》(推荐)

一、道德修养

尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回家要主动打招呼。尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。诚实守信，不说谎话，不骗人，不弄虚作假，知错就改。守时、守信、有责任心，答应别人的事要努力做到，做不到时表示歉意，借别人钱物要及时归还。爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。遵守国家法律，不做法律禁止的事。遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动。

二、学习态度

按时上学，不迟到，不早退，不旷课。课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。认真值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。遵守网络道德和安全规定，不进入营业性网吧。乐于探究，积极参加实践活动。

三、纪律规范

遵守学校作息时间，按时到校上课，不无故缺席。严格遵守课堂纪律，听从教师指挥，不做与课堂无关的事情。在图书馆、阅览室等学习场所保持安静，遵守借阅规则。遵守考试纪律，独立完成考试，不抄袭、不作弊。爱护学校公共财物，不破坏桌椅、门窗、电器等设施。不随意在墙壁、桌面等地方刻画、涂抹。遵守集体活动纪律，听从组织者安排，不擅自离队、行动。在校园内不奔跑打闹，避免发生安全事故。不携带危险物品（如刀具、易燃易爆物品等）进入学校。遵守宿舍管理规定，按时就寝、起床，保持宿舍整洁卫生。尊重宿舍管理员的工作，配合管理。

四、文明礼貌

使用礼貌用语，如“您好”“谢谢”“对不起”“请”“再见”等。与老师、同学交流时，语气平和，态度诚恳。尊重他人的意见和想法，不强行打断他人说话，认真倾听他人发言。在与长辈交流时，使用恰当的称呼，不直呼其名。与同学交往友好，不嘲笑、挖苦他人的缺点和不足。在公共场合，遵守排队秩序，不插队。咳嗽、打喷嚏时，用纸巾或手肘捂住口鼻。在校园内遇到老师、客人主动问好。在社交场合，注意自己的言行举止，展现良好的个人形象。尊重不同民族的文化习俗和宗教信仰。

五、卫生习惯

勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲，保持个人卫生整洁。每天早晚刷牙，饭后漱口，保持口腔清洁。饭前便后洗手，养成良好的卫生习惯。保持教室和校园环境整洁，主动清理自己座位周围的垃圾。不随地吐痰，不乱扔垃圾，看到垃圾主动捡起放入垃圾桶。定期整理自己的书包、书桌和房间，保持物品摆放整齐。注意饮食卫生，不吃“三无”食品和过期变质食品。在公共场所，不随地大小便。保持头发整洁，男生不留长发，女生头发梳理整齐。

六、自我保护

了解基本的安全常识，掌握必要的自我保护技能。遇到火灾、地震等紧急情况，听从指挥，迅速有序地撤离现场。不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物和食品。在遇到危险时，及时向老师、家长或警察求助。学会识别诈骗手段，不轻易相信陌生人的话。在游泳时，要在有安全保障的区域进行，不私自下水游泳。遵守交通规则，不在马路上玩耍、奔跑，过马路注意观察来往车辆。不攀爬高处，避免发生坠落事故。不随意触摸电器设备，防止触电事故。

七、社交礼仪

在与同学交往中，学会分享，不自私自利。当同学遇到困难时，主动伸出援手，给予帮助。参加集体活动时，积极参与，为集体荣誉贡献自己的力量。尊重他人的隐私，不随意打听他人的秘密。在与他人发生矛盾时，要冷静处理，通过沟通解决问题，不打架斗殴。参加社交活动时，穿着得体，符合场合要求。在餐桌上，遵守用餐礼仪，不挑食、不浪费食物。在公共场合，遵守公共秩序，不影响他人。与他人交往时，诚实守信，不说大话、空话。