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高中生物教学中学生科学探究能力的培养策略分析论文

摘要：本文旨在探讨高中生物教学中学生科学探究能力的培养策略。通过深入分析科学探究能力的内涵及其在生物教学中的重要性，提出具体的培养策略，以期为高中生物教师提供有益的参考和实践指导。

关键词：高中生物教学；科学探究能力；培养策略

一、概念阐述

（一）科学探究能力的内涵

1.科学探究能力是指学生在面对未知问题时，运用科学的方法和思维方式去发现、分析和解决问题的能力。这种能力包括观察、实验、推理、论证等多个方面。在高中生物教学中，培养学生的科学探究能力有助于他们更好地理解生物学的本质，提高学习的积极性。

2.科学探究能力的培养不仅关注知识的获取，