人教版九年级上册物理精品教学课件 预学检验+课堂导学 第十三章 内能 第2节 分子动理论的初步知识.pptVIP

变式5描述物质存在形态的模型如图所示，图甲描述的是____体；气体分子间距很大，相互作用力很小，表现为气体没有固定的______和体积。固形状第十三章内能第2节分子动理论的初步知识预学检验新旧衔接1.常见的物态变化中，吸热的是______、______、______；放热的是______、______、______。在固态和液态之间变化的是______、______；在液和气态之间变化的是______、______；在固态和气态之间变化的是______、______。熔化汽化升华凝固液化凝华熔化凝固汽化液化升华凝华2.“遥知不是雪，为有暗香来。”出自宋代王安石的《梅花》。诗人能远远感知是梅不是雪，是因为有淡雅的清香飘过来，“暗香来”说明____________________________。分子在不停地做无规则的运动3.趣味小实验（1）如图所示是腌菜，腌菜跟炒菜相比，你觉得______时菜更容易变咸，理由是______________。炒菜炒菜时温度高（2）思考：如果把玻璃打碎，碎片还是玻璃。经过多次分割，甚至碾成粉末，颗粒越分越小，在保持玻璃性质的前提下，如果继续不断地分下去，有没有一个限度呢？说明理由。答：_________________________________________________________________________________________________________。有，因为分子是保持物质原来性质的最小微粒，当把玻璃分割成一个个分子，若再分割下去，则无法保持玻璃的性质预学新知1.常见的物质是由极其微小的粒子——______、______等构成的。分子原子2.不同物质在__________时彼此进入对方的现象，叫作扩散。互相接触3.一切物质的分子都在不停地做______________，由于分子的运动跟______有关，所以这种无规则运动叫作分子的热运动。分子运动越______，物体的温度越____。无规则的运动温度剧烈高4.分子间同时存在着相互作用的______和______。引力斥力课堂导学素养目标1.知道常见的物质是由分子、原子构成的。2.（重点）能通过宏观现象推测物质的分子都在不停地做热运动。3.（重点）能够识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。4.知道分子热运动的快慢与温度的关系。5.（难点）知道分子之间存在着相互作用力。课堂任务1物质的构成知识归纳例1下列说法正确的是()C不是课堂任务2分子热运动_____________________________________________________________实验________________________________________________________________________________________________________________________________________________________气体扩散实验液体扩散实验续表上述实验表明：不同物质在互相______时彼此进入______的现象，叫作扩散。____态、____态、____态的物质都可以发生扩散现象，扩散现象表明一切物质的分子__________________________，还可以说明分子间有______。接触对方固液气都在不停地做无规则的运动间隙2.演示实验：影响扩散快慢的因素如图所示，在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等质量的冷水。用相同的滴管分别同时往两个烧杯里滴入一滴墨水，不要搅动杯子中的水。观察到的现象：墨水在____（填“热”或“冷”）水中扩散得更快。实验结论：温度越____（填“高”或“低”），分子热运动越剧烈。热高例2小华在家学做菜，厨房里菜香四溢，这个现象说明分子在______________________。不停地做无规则的运动D不停地做无规则的运动A. B. C. D.变式