呼伦贝尔市xx幼儿园“十五五”发展规划.docx

研究报告

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呼伦贝尔市xx幼儿园“十五五”发展规划

一、指导思想与总体目标

1.1指导思想

(1)指导思想方面，我们坚持新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深入实施国家教育现代化2035战略，紧密结合呼伦贝尔市实际情况，以幼儿全面发展为核心，以改革创新为动力，以提高幼儿园教育质量为根本目标，全面推进幼儿园教育事业发展。

(2)我们坚持以立德树人为根本任务，落实立德树人根本要求，强化社会主义核心价值观教育，培养幼儿良好的道德品质和社会行为习惯。同时，注重培养幼儿的创造力、创新精神和实践能力，为幼儿的终身发展奠定坚实基础。

(3)在指导思想方面，我们强调以人民为中心的发展思想，关注幼儿的实际需求，努力满足人民群众对优质幼儿园教育的期待。通过深化改革、优化资源配置、提高师资水平、加强科学管理，不断提高幼儿园教育的公平性和质量，促进呼伦贝尔市幼儿教育事业健康、持续、协调发展。

1.2发展战略

(1)发展战略方面，我们坚持“规模、质量、效益”三位一体的发展思路，以扩大优质学前教育资源供给为基础，以提升幼儿园教育质量为核心，以促进幼儿园教育公平为目标。通过优化幼儿园布局，提高幼儿园教育资源配置效率，确保学前教育普及普惠发展。

(2)我们将实施“特色发展”战略，鼓励幼儿园结合自身优势，打造特色教育品牌。推动幼儿园在课程设置、教学方法、校园文化等方面形成特色，满足不同幼儿的成长需求，提升幼儿园的社会影响力。

(3)同时，发展战略中还强调“创新发展”，积极推动幼儿园教育信息化、智能化发展，加强国际交流与合作，引进国际先进教育理念和技术，提升幼儿园教育的国际化水平。通过这些举措，力争将呼伦贝尔市幼儿园教育事业建设成为全国一流、具有国际影响力的学前教育示范区。

1.3发展目标

(1)发展目标方面，我们设定了以下具体目标：到2025年，全市幼儿园数量达到合理规模，普惠性幼儿园覆盖率达到90%以上，学前教育毛入学率达到95%以上，确保所有适龄幼儿都能接受有质量的学前教育。

(2)在幼儿园教育质量方面，力争全市幼儿园教育质量达到国家标准，幼儿教育普及水平显著提高，幼儿教师队伍素质显著提升，幼儿综合素质全面发展。同时，推动幼儿园与家庭、社区形成教育合力，构建完善的学前教育服务体系。

(3)在幼儿园教育公平方面，我们将加大对农村、贫困地区幼儿园的扶持力度，缩小城乡、区域之间的学前教育差距。此外，通过实施特殊教育幼儿园提升工程，保障残疾儿童接受适宜的学前教育，实现学前教育公平发展。通过这些目标的实现，为呼伦贝尔市幼儿教育事业可持续发展奠定坚实基础。

二、优化资源配置

2.1增加幼儿园数量

(1)在增加幼儿园数量方面，我们将根据呼伦贝尔市人口分布和学前教育需求，科学规划幼儿园布局。通过新建、改扩建等方式，逐年增加幼儿园数量，确保每个乡镇至少有一所公办幼儿园，满足周边幼儿入园需求。

(2)针对城市和农村地区不同的教育资源分布，我们将实施差异化发展战略。在城市地区，重点推进公办幼儿园建设，扩大公办幼儿园覆盖面；在农村地区，则优先发展普惠性民办幼儿园，鼓励社会力量参与，提高农村学前教育服务水平。

(3)为了确保幼儿园数量的增加与质量提升同步进行，我们将建立健全幼儿园审批和监管机制，对新建和改扩建的幼儿园进行严格审查，确保其符合国家相关标准和要求。同时，加强对幼儿园的跟踪指导和评估，确保幼儿园数量增加的同时，教育质量得到有效保障。

2.2提升设施设备水平

(1)提升设施设备水平方面，我们将加大投入，确保幼儿园硬件设施现代化。首先，对现有幼儿园进行设备更新，淘汰落后、不安全的设施，配备符合国家标准的教育教学设备。同时，新建幼儿园将按照高标准进行规划，确保设施设备齐全、先进。

(2)为了适应幼儿身心发展需求，我们将优化幼儿园环境布局，创造安全、舒适、富有教育意义的校园环境。包括但不限于：建设安全防护设施、设置多样化的游戏区域、提供适宜的图书资源、安装智能监控系统等，以全面提升幼儿园整体环境品质。

(3)在提升设施设备水平的过程中，我们将注重节能环保，推广使用节能型设备和绿色建材。同时，通过开展培训和技术交流，提高幼儿园教职工对设施设备的使用和维护能力，确保设施设备长期稳定运行，为幼儿提供优质的教育环境。

2.3加强师资队伍建设

(1)加强师资队伍建设方面，我们将实施“强师工程”，通过多种途径提升幼儿教师的专业素养和教学能力。首先，完善幼儿教师培养体系，与高校合作，培养一批高素质的幼儿教育专业人才。同时，加强在岗教师的培训，定期组织教育教学研讨和实践活动，提高教师的教育教学水平。

(2)为了吸引和留住优秀人才，我们将建立幼儿教师激励机制，提高教师待遇，实施教师职称评定和绩效考核制度，激发教师的