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已知直线l1:y=3x,直线l2:y=kx,k0,且l1，l2夹角为45°，求k的值.主动结合，堪称绝妙！(2)面积法(1)勾股法(3)相似法(4)数形结合法主动建系提升了知识的使用能力！**2010(24)二、以矩形折叠为核心生长点的探究在八年级上，第十二章我们就学习了轴对称，那么学习了四边形之后，利用轴对称、勾股定理、矩形等知识的结合形成的数学问题也不少，复习时我们可以以矩形折叠这条线为引领，提升学生对这些知识的使用的能力.如图，矩形ABCD中，BC=2，DC=1，如果将该矩形沿对角线BD折叠，使C点落在F点处，求图中阴影部分面积。(也可以求重叠部
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