高中数学空间点线面位置关系解读.pdfVIP

解读点、线、面间的位置关系

一、知识点精析

1、平面的概念

（1）“平面”是一个只描述而不定义的最基本的概念，它与点、线一样，都是从实际生

活中抽象出来的数学概念．

（2）平面的无限延展性

平面内包含着无数条直线，而直线是可以无限延伸的，因此平面也必然具有无限延展的

性质．日常接触到的很多平面的实例都只是平面的一部分，用平行四边形来表示平面，也只

能画出平面的一部分．

2．平面的基本性质

（1）“有且只有一个”的含义：

“有”说明图形是存在的，“只有一个”说明图形是唯一的．数学中的“只有一个”并不

保证符合条件的图形一定存在，所以不能用“只有一个”来代替“有且只有一个”，符合某

一条件的图形既存在，而且只能有一个，就说明这个图形完全是确定的，因此“有且只有一

个”和“确定”是同义词．

（2）公理1是判定直线在平面内或点在平面内的工具．

例如：A∈α、B∈αAB⊂α，又如A∈a，a⊂αA∈α．

（3）公理2给出了确定两个相交平面的交线的方法．根据公理2要找到两个平面的交

线，只要找出它们的两个公共点，经过这两点的直线就是它们的交线，同时公理2还可以用

来证明点在直线上，即如果αβ=a，A∈α且A∈β，则A∈a，进而可证明共线．

（４）公理3及其推论是确定平面和判定平面重要的依据．

在立体几何中，常常需将空间图形问题转化为平面图形的问题，进而利用平面几何知识

来求解，因此要确定诸元素是否在同一个平面内，而公理3及其推论正是起着确定平面的作

用．

3．两条直线的位置关系

（1）两条直线的三种位置关系：

a．相交：共面，有且只有一个公共

点．b．平行：共面，没有公共

点．c．异面：不同在任何一个

平面内，没有公共点．

（2）异面直线的判定方法：

a．定义：不同在任何一个平面内的两条直线，称为异面直线．

b．判定定理：若l⊂α，A∉α，B∈α，B∉l，则直线AB和l是异面直线．

（3）公理4（平行公理）、等角定理及推论

公理4是论证平行问题的主要根据，也是确定平面的基础．等角定理及其推论是证明空间

两角相等的重要理论依据．

（4）异面直线所成的角的概念及其取值范围

′′

a.异面直线所成的角的定义中，异面直线a和b所成的角和a与b所成的锐角（或直

角）相等，但与点O的位置无关，因此在解具体问题时，可将点O取在a或b上，或者取

几何体中具有特殊性的点．

b.要明确过空间一点O，引直线a的平行线的方法和依据．因为O∉a，所以点O和

′′

a确定一个平面α，在面α内过点O作a∥a，作b∥b．

Interpretthepositionalrelationships

weenpoints,lines,andsurfaces

1.Analysisofknowledgepoints

1.Theconceptofne

(1)neisthemostbasicconceptthatisonlydescribedbutnotdefined.Likepointsandlines,itisa

mathematicalconcept