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《青蛙吃害虫》教学设计
教学准备
每个人一张口算条。
教学目的
1.在具体情境中，进一步体会加减法的意义。
2.探索并掌握两位数加减整十数的计算方法。
教学重点
掌握两位数加减整十数的计算方法。
教学难点
计算正确
教学过程
活动一
师：，今天，我们班里来了两位捕捉害虫的能手，知道是谁吗？（生
答）出示“青蛙图”。
请
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