福建省漳州第一中学2025-2026学年八年级上学期10月月考语文试题（含答案）.docxVIP

福建省漳州第一中学2025-2026学年八年级上学期10月月考语文试题

考试时间：120分钟；满分：150分

一、积累与运用（23分）

1.回望这阶段的学习旅程，小语印象最深的便是古诗文，她所在的小组进行了“诗词比拼”的背诵复习活动，请你和她一起回忆这些诗文，完成下列题目。

古人将自然之美，化作文字，千古流传。“①__________________，浅草才能没马蹄”，白居易最爱钱塘湖早春之生机勃勃；“月下飞天镜，②__________________”，李白云游楚国，沉醉于大江奇异夜景；“③__________________，④__________________”，一缕烽烟，一轮落日，引发王维的豪迈情怀。

自然之美可以陶冶情操，净化心灵。当陶弘景欣赏“山川之美”时，抒发了：“实是欲界之仙都。自康乐以来，⑤__________________”；当吴均望见富春江上的“奇山异水”时，感慨道：“⑥__________________，望峰息心；⑦__________________，⑧__________________。”

2.阅读下面的文字，按要求作答。

在我的家乡，生长着一种非常普通却备受推①（chóng）的野草，当地人俗称“巴根草”。它那韧劲十足的藤蔓，生命力极其（）而又旺盛，总带着（）的使命，在每一个枝节之间，生出根须，深深扎入泥土间，然后再义无反顾地向前攀援蔓②（yán），默默地经受着风雨的吹打，③（zhāng）显着生命的盎然。“林花扫更落，径草踏还生。”小草虽然被万千双脚踩踏得面目全非，也并没有阻止生命的气息，在发黄发涩的肢体上，再一次展现出现丝丝嫩绿，然后再蓬勃向上，再郁郁葱葱，再生机勃勃……

小草，平凡的小草，它的那种勇于牺牲、乐于奉献的品格，它的那种（）、坚忍不拔的毅力，它的那种甘做人梯、坚守如一的精神，确实让世人非常震撼。

（1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字。

①______②________③_______

（2）依次填入文中括号的词语，全都恰当的一项是（）

A.倔强摧枯拉朽不折不挠

B.顽强一往无前不折不挠

C.顽强摧枯拉朽锐不可当

D.倔强一往无前锐不可当

（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A.小草虽然被万千双脚踩踏得面目全非，但是并没有阻止生命的气息。

B.小草虽然被万千双脚踩踏得面目全非，也并没有停止生命的气息。

C.小草即使被万千双脚踩踏得面目全非，但是并没有阻止生命的气息。

D.小草即使被万千双脚踩踏得面目全非，也并没有停止生命的气息。

名著阅读（6分）

3.阅读《红星照耀中国》后，有同学评论道：“周恩来是一位充满魅力的‘多面体’革命家。”请结合书中具体表现，概括周恩来的两个不同“侧面”，并分别用一件事简要说明。

二、阅读（67分）

（一）（7分）

阅读下面的古诗文，完成各题。

【甲】

野望

（唐）王绩

东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。

【乙】

秋浦①途中

（唐）杜牧

萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。

为问寒沙新到雁，来时还下杜陵②无？

【注]：①秋浦，即今安徽贵池，唐时为池州州治所在，诗人被贬官外放时途经此地。②杜陵：在长安西南，诗人家乡樊川所在地。

4.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.甲诗首联“薄暮”交代时间，渲染气氛。“东皋”点明地点，“徙倚”意为徘徊，表明心态。

B.甲诗颈联展现了放牛的牧童、猎人骑着骏马回家的安逸场景，表达诗人赏景的欢愉陶醉。

C.乙诗首句“萧萧秋雨”和“淅淅溪风”把山程水驿、风雨凄迷的行旅图生动地勾勒出来。

D.乙诗前两句写景，视听结合，后两句抒情。可谓笔力奇横，表现了杜牧绝句的擅胜之处。

5.同样是写“秋”景，两首诗各表达怎样的情感？请结合诗歌内容，简要分析。

（二）（16分）

阅读下面的材料，完成下面小题。

山松①言：“常闻峡中水疾，书记及口传，悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻②此境既至欣然始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿③秀峰，奇构异形，固难以辞叙④。林木萧森，离离⑤蔚蔚，乃在霞气之表。仰瞩俯映弥习弥佳⑥，流连信宿⑦，不觉忘返，目所履历⑧，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。”

（节选自郦道元《水经注·西陵峡》）

[注]①山松：即袁山松，东晋文学家，曾任宜都太守。②践跻：亲自登临。③崿：山崖。④辞叙：用言辞描叙。⑤离离：繁盛的样子。⑥弥习弥佳：愈熟悉（这风光）愈感到美好。⑦信宿：连住两夜。⑧履历：经过。

6.根据语境，参考方法提示解释下列加点词的意思。