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国风神龙日历9-12岁闫老师美术
课程目标学生了解龙的相关知识,感受其魅力。学习马克笔绘画技法,并将其巧妙的应用于设计。了解中国传统文化中的龙,学习设计神龙拟人结构方法,通过观察总结其特点,并结合线描绘画技法进行头发质感的创作表达。创作过程中,培养学生的感知力和创造力。
所需材料勾线笔,自动铅笔,橡皮,双面胶,高光笔,马克笔,马克纸卡纸、黑色勾线笔、勾线笔、丙烯笔、剪刀、胶棒。
课程导入
同学们,老师今天带来了一个小故事《画龙点睛》~一起来看一下这个故事吧~
在梁朝,有位很出名的大画家叫张僧繇。一天,梁武帝要张僧繇在寺庙的墙上画四条金龙。张僧繇用三天的时间就画好了,并目画得非常像真龙。
大家听说后,都去观看,发出阵阵赞叹声。可是,当人们走近一看,却发现每条龙都没有眼睛。张僧繇解释说:“如果我给龙加上眼睛,它们就会飞走的!”
大家都不信,坚持要他加上眼睛。张僧繇没有办法,只好给两条龙加上了眼睛。奇怪的现象出现了:两条龙腾地一声飞上了天。
好了这个故事讲完了~这位画家画的龙是不是特别的好呢?嗯,他画的龙就和真的一样,以至于点上眼睛后龙都飞走了~
同学们,想不想尝试画一条神龙呢?你们都知道那些与龙相关的知识呢?
龙在中国传统的十二生肖中排第五。龙是中华民族的象征,中国人都以自己是“龙的传人”而骄傲。封建时代,龙是皇权的象征,皇宫使用器物也以龙为装饰。
vVVV龙是中国古代传说中的神异动物。中国古代民间神话传说中可见于中国经典中的生物,在现实中无法找到实体,但其形象的组成物源于现实,起到祛邪、避灾、祈福的作用。
让我们一起来欣赏下各种各样的龙~
注意观察其长相特点哦~
龙的形象特点为九似:角似鹿、头似牛、眼似虾、嘴似驴、腹似蛇、鳞似鱼、足似凤、须似人、耳似象。
绘画步骤
人们的快乐高兴,常常是通过谈笑所用的口表现出来的。喜悦的强度越大,头部越容易向前后仰,肢体动作也会更多,嘴巴的夸张程度也就越大绘画步骤
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素材参考
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现在请同学们开始创作吧!
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