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“生活中的平面图形”创新题展示
我们一个多姿多彩的图形世界中，其中多边形是我们最熟悉的图形，
下面通过具体图形探索其中的规律，希望对的学习有所帮助．
例1如图1，从一个多边形的同一个顶点出发，分别连接这个顶点与其余各顶
点，可以把这个多边形分割成若干个三角形．
（1）根据图甲的方法，把图乙的七边形分割成若干个三角形；
图1
（2）按图甲的方法，十二边形可以分割成几个三角形（只要求写出答
案）．分析：由图甲的特例不难得出下面规律：从一个顶点出发，与其它
各点
连接，可将n边形分成（n－2）个三角
形．解：（1）如图2所示；
（2）按图甲的方法，12边形可以分割成12－2＝10个三角形．
图2
例2如图3，①、②、③、④四个图都称作平面图，观察图①和表中对应数
值，探究计数的方法并作答：
①②③④
图3
（1）数一数每个图各有多少个顶点，多少条边，这些边围出多少区域，并将
结果填入下表：
neGraphicsinLifeInnovation
QuestionDisy
Weliveinacolorfulworldofgraphics,amongwhichpolygonsarethemostfamiliargraphicsto
us.Let’sexploretheruthroughspecificgraphics,hopingtohelpstudentslearn.Example1As
showninFigure1,startingfromthesamevertexofapolygon,connectingthisvertexwithother
verticesrespectively,thispolygoncanbedividedintoseveraltriang.
(1)AccordingtothemethodinFigureA,dividetheheptagoninFigureBintoseveral
triang;
图1
(2)AccordingtothemethodinFigureA,thedodecagoncanbedividedintoseveraltriang(only
requiredtowritetheanswer).
Analysis:FromthespecialcaseofFigureA,itisnotdifficulttodrawthefollowingrule:
startingfromavertexandconnectingwithotherpoints,then-sidedpolygoncanbedivi
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