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场域理论对师范生职业价值观影响的机制研究
目录
文档概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.1师范生群体职业价值观研究的现实需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.2场域理论视角下研究的理论价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2.1职业价值观相关研究述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2.2场域理论在社会科学中的应用研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.2.3现有研究的不足与本研究切入点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.3研究问题与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.3.1核心研究问题界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
1.3.2研究思路与方法框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
1.4研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
1.4.1主要研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
1.4.2详细研究内容安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
1.5研究创新点与局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
1.5.1可能的研究创新之处．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
1.5.2研究的潜在局限性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
理论基础与概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.1场域理论的核心内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.1.1场域、资本与地位的理论阐释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
2.1.2场域特征对个体行为的影响机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
2.2职业价值观的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
2.2.1职业价值观的概念溯源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
2.2.2师范生职业价值观的主要维度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
2.3核心概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
2.3.1场域理论视角下的师范生群体特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
2.3.2职业价值观影响的传导路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
研究设计与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
3.1研究对象与抽样方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
3.1.1研究对象的选取标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
3.1.2抽样技术的具体应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
3.2研究工具与数据收集．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
3.2.1问卷设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65
3.2.2数据收集流程与实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70
3.3数据分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72
3.3.1定量数据分析技术选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74
3.3.2定性资料整理与分析策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75
3.4研究伦理考量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77
3.4.1知情同意与匿名原则．．．．．．．．．．．．．
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