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22．《跑进家来的松鼠》教学设计
郑州市中原区西岗小学赵可
【目标制定的依据】
一、课程标准的相关要求
（1）默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。
（2）学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。
（3）在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的表达方法。
（4）拓展阅读面。课外阅读总量不少于100万字。
二、教材分析
文章写的是一只松鼠跑进我们家后，在我们家接二连三发生的一些趣事：松鼠千方百计地“贮存冬粮”，把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上；我们采来的一篮子鲜蘑菇，松鼠忙活了一个早晨把它们全晾
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