河南省洛阳市洛宁县2025-2026学年九年级上学期10 月份学情调研月考历史试卷.docxVIP

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2025—2026学年10月份学情调研

九年级历史

注意事项：

1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题、满分50分，考试时间60分钟。

2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。

选择题(共20小题，20分)

下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。

1.尼罗河定期泛滥后留下的肥沃淤泥，非常有利于农业生产。古埃及人经过长久观测和实践，研究出比较精准的历法和灌溉系统，以应对洪水周期，从而发展生产。由此可知

A.地理环境与文明发展息息相关 B.古埃及象形文字流传至今

C.图特摩斯三世打败了外族人侵 D.古埃及国家组织力量强大

2.“法老乃万民之主，其命如神意不可违。”为彰显自己的权威和地位，法老不惜耗费大量人力、物力和财力修建巨大的金字塔。金字塔修建反映的本质是古埃及

A.人民团结协作 B.民主政治先进

C.法老权力至上 D.建筑技术高超

3.以下内容与图中所示区域相符的是

A.木乃伊的制作 B.60进制的发明

C.甲骨文的出现 D.斯巴达克起义

4.根据下表内容可知，《汉谟拉比法典》的颁布

第196条若自由民毁坏自由民之子的眼睛，应将自己的眼睛弄瞎。

第198条若贵族毁坏平民的眼睛，应赔偿白银。

A.主要维护奴隶主贵族的利益 B.促进古巴比伦经济发展

C.解决了古巴比伦的社会矛盾 D.受益于文明的交流互鉴

5.《摩奴法典》强调，由于婆罗门首先诞生于原始巨人最高贵的身体部位，因此“理应为一切创造物的主人”。这意在

A.加强中央集权 B.缓和当时社会阶级矛盾

C.刺激经济发展 D.宣扬种姓制度的合理性

6.佛教创立之后很快获得了底层民众的支持，一度成为印度最重要的宗教之一。佛教的流行主要在于其

A.彰显国王权力 B.改善人民生活

C.主张众生平等 D.国际影响广泛

7.伯里克利说：“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中。”关于伯里克利主政时期的“民主政治”以下说法正确的是

A.公职人员由指定产生 B.实现男女平等

C.少数人享受民主权利 D.注重奴隶地位

8.亚历山大及其继承者们在东方的土地上建立了300多座希腊城市，并建有希腊式剧场和体育场，这些城市定期巡回上演希腊的悲剧和喜剧。这说明

A.战争促进经济发展 B.亚历山大帝国横跨欧亚非三大洲

C.雅典国力达到全盛 D.亚历山大东征推动希腊文化传播

9.公元前450年左右，罗马颁布了《十二铜表法》，它是以文字形式公布的法典、使司法执法有了明确的法律文件依据。它的颁布

A.推动了罗马共和国的建立 B.是罗马帝国强大的体现

C.遏制了贵族对法律的滥用 D.满足了奴隶参政的要求

10.下表反映了罗马帝国的一些基本情况。这可用来说明

政治

统治者争斗混战不断，农民起义此起彼伏

经济

农业萎缩，工商业衰落，民生凋敝

对外

日耳曼人大举侵入

A.罗马成为地中海地区的霸主 B.罗马奴隶处境的悲惨

C.好的政治环境推动经济发展 D.罗马帝国衰落的原因

11.下面图1古希腊雕塑符合黄金比例关系，图2神庙东西方向的立面遵循黄金螺旋的比例。由此说明、古希腊

A.几何学成就领先世界 B.学习罗马艺术

C.美学深受几何学影响 D.文学成就斐然

12.苏格拉底终生探讨人的灵魂、美德和幸福问题。亚里士多德认为“人生应该思想高尚，尽力遵循理性而生活”。由此可见、二者都

A.主张扩大公民权利 B.支持罗马对外扩张

C.维护奴隶主的统治 D.关注人自身的发展

13.克洛维执政期间皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位；还把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下。克洛维这一系列做法旨在

A.推动基督教发展 B.改革土地分封形式

C.防止罗马人反叛 D.加强王权维护统治

14.805年，法兰克王国某法令强调，凡拥有12曼希(土地面积单位)的采邑者要全副武装服兵役，如果不穿锁子甲，或装备不达标，其采邑将被没收。由此可见，当时的法兰克王国实行的是

A.家庭奴隶制 B.种姓制度

C.奴隶制民主政治 D.封君封臣制度

15.在中世纪的庄园里，农奴一般每周须自带工具无偿耕种领主自营地3天(农忙时增加)，还得向领主献纳贡物和缴纳捐税。这说明庄园

A.是独立的政治经济单位 B.以土地的封赐为纽带

C.存在领主对农奴的剥削 D.限制了领主们的特权

16.10世纪起，西欧许多城市通过和平协议或者暴力反抗的方式，推动城市制度变革，建立了执政政府并设立执政官作为城市的行政长官。这一现象的出现

A.根源于商品经济的发展 B.是封建庄园解体的结果

C.得到了基督教会的支持 D.不利于市民阶层的形成

17.12世纪，西欧教育与学术出现了新气象、大学纷纷兴起。结合下表巴黎大学