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2025年护理职业资格(初级)《基础护理理论》备考题库及答案解析
单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________
一、选择题
1.护理工作中,确保患者隐私最重要的措施是()
A.在公共区域讨论患者病情
B.未经患者许可,查看其病历
C.对患者信息进行分类管理
D.将患者照片用于宣传教育
答案:C
解析:保护患者隐私是护理工作的基本原则。对患者信息进行分类管理,限制非相关人员访问,是确保隐私不被泄露的有效措施。在公共区域讨论患者病情、未经许可查看病历、将患者照片用于宣传教育均严重侵犯患者隐私,违反职业道德和法律法规。
2.输液时,患者出现发热、寒战,首先应考虑()
A.调整输液速度
B.检查输液管路有无堵塞
C.更换输液部位
D.减少输液量
答案:B
解析:输液时患者出现发热、寒战,通常提示可能发生输液反应,如细菌污染。应立即检查输液管路,确认有无堵塞,若管路通畅但症状持续,则需考虑更换输液或药物。调整输液速度、更换输液部位、减少输液量均不是首要措施。
3.为患者进行口腔护理时,下列哪项操作是错误的()
A.使用生理盐水漱口
B.用棉签清洁口腔黏膜
C.用压舌板强行撑开患者口腔
D.定期更换漱口液
答案:C
解析:口腔护理应轻柔操作,避免对患者造成损伤。用压舌板强行撑开患者口腔可能损伤口腔黏膜或牙齿,是错误操作。使用生理盐水漱口、用棉签清洁口腔黏膜、定期更换漱口液均为正确且必要的护理措施。
4.测量患者体温时,下列哪种情况应考虑体温计误差()
A.患者刚运动完
B.体温计未消毒
C.测量时间不足3分钟
D.患者处于发热初期
答案:C
解析:测量体温时,体温计读数需稳定,通常直肠温度测量时间应至少3分钟。若测量时间不足,可能导致读数不准确。患者运动完、体温计未消毒、患者处于发热初期均可能影响体温测量结果,但测量时间不足是导致误差的直接原因。
5.给患者喂食时,应注意()
A.将食物直接放在患者嘴边
B.确保患者吞咽功能正常
C.食物温度过高
D.强迫患者进食
答案:B
解析:喂食时需确保患者安全,确认其吞咽功能正常是预防误吸的关键。将食物直接放在嘴边可能造成呛咳,食物温度过高易烫伤,强迫进食可能导致消化不良或呛咳。因此,评估患者吞咽功能是首要步骤。
6.护理记录中,下列哪项属于客观信息()
A.患者感到疼痛
B.患者面色苍白
C.患者希望尽快康复
D.患者对治疗有信心
答案:B
解析:护理记录中的信息分为客观和主观两类。客观信息是指可观察、可测量的指标,如面色苍白、体温38℃等。主观信息是指患者的主观感受或陈述,如感到疼痛、希望尽快康复、对治疗有信心等。面色苍白可通过观察得知,属于客观信息。
7.为患者进行肌肉注射时,下列哪项是错误的()
A.注射前需消毒皮肤
B.选择合适的注射部位
C.针头与皮肤呈45度角进针
D.注射后立即拔针
答案:D
解析:肌肉注射后应稍等片刻,观察有无不良反应,不宜立即拔针。注射前消毒皮肤、选择合适的注射部位、针头与皮肤呈45度角进针均为正确操作。立即拔针可能导致药液未完全吸收或形成硬结。
8.长期卧床患者,为预防压疮,应()
A.每日翻身2次
B.保持床单干燥平整
C.在骶尾部垫软枕
D.使用弹性绷带固定身体
答案:B
解析:预防压疮的关键是减少皮肤受压和保持干燥。保持床单干燥平整可减少摩擦和潮湿对皮肤的刺激。每日翻身2次、在骶尾部垫软枕、使用弹性绷带固定身体虽是护理措施,但保持床单干燥平整是基础且直接的预防方法。
9.护士与患者沟通时,应()
A.假装倾听,实际思考其他问题
B.使用专业术语解释病情
C.耐心倾听患者诉说
D.不断打断患者讲话
答案:C
解析:有效的护患沟通需建立在尊重和耐心之上。护士应耐心倾听患者诉说,了解其需求和担忧,再进行解释和指导。假装倾听、使用专业术语、不断打断患者讲话均不利于沟通效果。
10.抢救危重患者时,护士的首要任务是()
A.完成所有护理记录
B.立即通知医生
C.给患者吸氧
D.更换床单
答案:B
解析:抢救危重患者时,护士需优先保障患者生命安全。立即通知医生是关键步骤,以便及时进行抢救和治疗。完成记录、给氧、更换床单等操作可在病情稳定后进行。因此,立即通知医生是首要任务。
11.护理工作中,确保患者隐私最重要的措施是()
A.在公共区域讨论患者病情
B.未经患者许可,查看其病历
C.对患者信息进行分类管理
D.将患者照片用于宣传教育
答案:C
解析:保护患者隐私是护理工作的基本原则。对患者信息进行分类管理,限制非相关人员访问,是确保隐私不被泄露的有效措施。在公共区域讨论患者病情、未经许可查看病历、将
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