鲁教版化学第二节物质组成表示学案核心要素提炼.pdfVIP

第二节物质组成的表示

（第1）

【学习目标】

1．能说出化学式的意义；

2．能书写常见单质的化学式。（重难点）

一、导学自习：

活动1：根据已有经验书写化学式

问题1．你知道哪些物质的化学式？请你尽可能多地写在草稿纸上，并互相交流、比较、共

享。

2．你能分析出这些化学式是由哪些部分组成？它是用来表示哪一类物质的？是纯净物

还

是混合物？

思考：为何这些物质有着他们所特有的化学式呢？

观察p69水分子示意图。

思考1．从水分子的微观图可知，水分子中有哪几种原子？（确定水的元素组成）

2．两种原子的个数比又？（确定水中两种元素的原子个数比）

活动2：阅读P69-70，金属铜和氯化钠的宏观组成和微观构成并参照元素符号的意义探

究化学式（由分子构成的物质，如H2O）的意义

二、研习展评

（一）化学式（由分子构成的物质，如H2O）的意义：

师生小结：

宏观上：、

微观上：、

思考：⑴化学式前面加数字的意义？

⑵2H2O中“2”的意义？

练习：1．说出下列符号的意义：（1）H（2）2H

（3）CO（4）2CO

22

2．说出下列各微粒符号中“2”的意义是：2H2

（二）单质化学式的书写：

活动2：通过P69铜的化学式单质化学式的书写。

单质类别物质名称化学式

金属钠、钾、铝、铜、镁

碳、硫、磷（固态）

非金属

氧气、氮气、氢气（气态）

稀有气体氦气、氖气、氩气

思考：1．单质的化学式为什么有不同的写法？

2．由原子构成的单质其化学式有哪些意义？

练习：1．写出下列物质的化学式

Section2Representationof

MaterialComposition

(Lesson1)

【LearningObjectives】

1.Beabletotellthemeaningofchemicalformulas;2.Beable

towritethechemicalformulasofcommonsimples

ubstances.(importantanddifficultpoints)

1.Guidedstudy:

Activity1:Writechemicalformulasbasedonexistingexperience.Question1.Whatchemicalformulasdoyouknow

ofsubstances?Pleasewriteasmanyaspossibleonthescratchpaper,andcommunicate,compareandsharewith

eachother.2.Canyouanalyzewhatpartsthesechemicalformulasarecomposedof?Whattypeofsubstanceisit

usedtorepresent?Isitap