【语文】河北省NT20联盟2025-2026学年高一10月联考试题（解析版）.pdfVIP

河北省NT20联盟2025-2026学年高一10月联考语文试题

一、阅读（72分）

（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

在二十世纪中国文学的天幕上，茹志鹃的名字犹如一株倔强生长的百合，既沐浴过革命

文学的阳光，又承载着人性书写的雨露。从战火纷飞中走来的她，以《百合花》的纯真开启

文学生涯，以《剪辑错了的故事》的冷峻叩击时代命题，用四十年创作实践编织出一张连接

战争记忆、女性命运与历史反思的文学之网。她的短篇小说始终以细腻的笔触触碰时代脉搏，

在革命理想与人性真实的张力中建构独特的艺术世界。作为跨越“十七年文学”与新时期文

学的重要作家，茹志鹃的作品既承载着特定历史时期的集体记忆，又在叙事革新中展现出超

越时代的审美价值。

茹志鹃的文学胚胎，孕育于二十世纪中国最动荡的褶皱之中。三岁丧母、十一岁失怙的

童年创伤，将孤独与漂泊刻入她的精神基因。1943年随兄参加新四军的抉择，不仅是个体

命运的转折，更在苏中公学的战地剧团里，完成了从流离孤女到文艺战士的身份重构。她惯

于在炮火间隙记录“竹海雾霭”与“战士额角的汗珠”，这种对细微之美的捕捉，后来凝结

为《百合花》中“枪筒插野菊”的经典意象。

新时期文学转型期，她的创作迸发出惊人的思辨能量。1979年发表的《剪辑错了的故

事》，标志着茹志鹃创作的重要转折。小说通过农民老寿的视角，揭露“大跃进”时期虚报

产量、强征口粮的荒诞现实，其中“砍枣树炼钢”的细节描写，以黑色幽默的笔法展现极左

政策对民间伦理的破坏。这种对历史创伤的直面，在《草原上的小路》中转化为对精神异化

的深刻剖析，石均父子的政治遭遇与杨萌的救赎努力，共同构成对特殊年代人性考验的立体

呈现。

《剪辑错了的故事》手稿上，老寿记忆中的“红枣树”与现实中的“代食品”形成时空

蒙太奇，这种“历史错位”手法，较之同期“伤痕文学”更具结构野心。《草原上的小路》

修改稿中，“石均撕毁申诉信”情节旁的批注“人性异化的标本”，彰显出知识分子的冷峻

审视。从“百合花”到“错剪的胶片”，她的风格嬗变轨迹，恰是共和国文学从单一书写到

多元反思的微观镜像。

将茹志鹃置于二十世纪中国文学史的长河观察，可见其创作对“诗化现实主义”传统的

继承与创新。丁玲《在医院中》的知识分子视角、孙犁“荷花淀派”的抒情气质，都在她的

作品中得到创造性转化。而《剪辑错了的故事》对历史荒诞性的揭示，又与稍后出现的“反

思文学”形成精神共鸣，展现出作家感应时代思潮的敏锐度。

在美学范式上，她的“百合花”式叙事，以日常细节折射时代风云、用女性感知软化历

史叙事、借意象系统升华现实批判，为当代文学提供了重要启示。她的女儿王安忆对城市日

常的诗意捕捉，亦可视为这种美学传统的当代回响。

茹志鹃的创作生命，始终贯穿着与传统的对话与创新。早期《关大妈》对鲁迅乡土书写

的致敬，《三走严庄》对赵树理“问题小说”的化用，展现出解放区美学与海派文化的交融。

晚年与王安忆合著的《母女同游美利坚》，两代作家的思想交织如对话，母亲写道“密西西

比河的黄昏让我想起邬桥的雾”，女儿回复道“但这里没有历史的叹息”。这种代际传承在

《长恨歌》的弄堂叙事中延续，王琦瑶对旗袍织锦的考究，恰是《百合花》中“细细缝补”

的美学变奏。

她的文学遗产更滋养着当代写作范式。苏童的《妻妾成群》的意象经营暗合《百合花》

的细节密度，毕飞宇《推拿》中对盲人触觉的描摹，恰似《草原上的小路》的感官书写，《剪

辑错了的故事》中的时空拼贴手法与后现代元小说形成跨时空共鸣。这种经典文本的再生能

力，印证了茹志鹃文学基因的当代性。

（摘编自文学报《茹志鹃：历史褶皱里的文学烛照》）

1.茹志鹃的“百合花”式叙事在美学范式上具有鲜明特色，下列选项中不属于其“百合花”

式叙事特点的是（）

A.以日常细节折射时代风云B.用女性感知软化历史叙事

C.借激烈情节冲突推动故事D.凭意象系统升华现实批判

2.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.茹志鹃的创作生涯跨越“十七年文学”与新时期文学，其作品既承载特定历史时期的集

体记忆，又在叙事革新中具备超越时代的审美价值。

B.《草原上的小路》中“砍枣树炼钢”的细节描写，以黑色幽默笔法展现极左政策对民