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四年级科学重点知识讲义

同学们，欢迎来到奇妙的科学世界！四年级的科学学习，将带领我们探索更多身边的奥秘，从生机勃勃的动植物王国，到构成世界的各种材料，再到我们脚下这颗美丽的星球。这份讲义将帮助大家梳理重点知识，希望能成为你们学习路上的好帮手。

第一单元：生命的奥秘

1.植物的生命

植物的身体

我们身边的植物多种多样，它们的“身体”都由哪些部分组成呢？大多数绿色开花植物都有根、茎、叶、花、果实和种子六个部分。

*根：通常生长在地下，像“嘴巴”一样从土壤里吸收水分和矿物质，还能像“爪子”一样牢牢抓住土壤，固定植物。我们吃的萝卜、红薯，其实就是植物的根。

*茎：连接根和叶、花、果实，是植物的“运输大队长”，能把根吸收的水分和矿物质送到叶子，也能把叶子制造的“食物”送到其他部分。有的茎还能储存养分，比如马铃薯。

*叶：是植物的“食品加工厂”。叶子里有一种神奇的物质叫叶绿素，它能利用阳光的能量，把二氧化碳和水变成植物生长需要的“食物”（淀粉），同时释放出氧气。这个过程我们叫做光合作用。叶子上还有很多tiny的气孔，是植物“呼吸”和“出汗”（蒸腾作用）的地方。

植物的生长

植物的生长需要什么呢？它们需要阳光、水、空气和适宜的温度，大多数植物还需要土壤提供养分。种子萌发时，先长出根，再长出茎和叶。不同的植物，它们的生长周期和方式也各不相同，有的一年生，有的多年生。

2.动物的世界

动物的特征与分类

动物和植物一样，都是有生命的。它们能呼吸、会运动、能繁殖后代、需要食物、能对外界刺激做出反应。

我们可以根据动物的不同特征给它们分类。比如，根据有没有脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物。我们熟悉的鱼、青蛙、鸟、猫、狗都是脊椎动物；而蝴蝶、蚯蚓、蜗牛、蜘蛛则是无脊椎动物。

再具体一点，哺乳动物（像猫、狗、牛、羊，包括我们人类）的特点是身体表面有毛（或毛发），胎生（直接生下小宝宝），并且用乳汁喂养小宝宝。鸟类有羽毛、翅膀（大多数会飞）、喙，卵生（产卵繁殖）。鱼类生活在水里，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体表面有鳞片。

动物的行为与适应

动物为了生存，会有各种各样有趣的行为。比如，候鸟秋天会南飞，寻找温暖的地方过冬，这叫迁徙；刺猬冬天会躲起来睡觉，这叫冬眠。动物的身体形态也和它们的生活环境相适应，比如鸭子的脚有蹼，适合游泳；老鹰的爪子锋利，适合捕捉猎物。

第二单元：物质的奇妙变化

1.常见的材料

我们生活的世界充满了各种各样的东西，这些东西都是由不同的材料做成的。比如，桌子可能是木头做的，杯子可能是玻璃或塑料做的。

常见的材料有金属、木头、塑料、玻璃、纸、布料、陶瓷等。

*金属：像铁、铜、铝，它们通常比较坚硬，有光泽，可以导电、导热。

*木头：来源于植物，比较轻便，能燃烧。

*塑料：种类很多，有的很轻，有的很坚固，不容易生锈。

*玻璃：透明，易碎，能透光。

我们如何描述和比较材料呢？可以看它们的颜色、形状、硬度（用指甲、钥匙、小刀刻划来比较）、是否容易导电、是否容易导热、是否透明、是否防水等。选择材料制作物品时，要根据物品的用途来考虑材料的特性。

2.水的奥秘

水是我们非常熟悉的物质，它有什么特点呢？

*水是无色、无味、透明的液体。

*水没有固定的形状，会流动，能占据空间。

*水有三种状态：固态（冰）、液态（水）、气态（水蒸气）。它们之间可以相互转化。

*冰（固态）吸收热量会融化变成水（液态）。

*水（液态）继续加热会蒸发变成水蒸气（气态），水蒸气是看不见的，我们看到的“白气”其实是水蒸气遇冷变成的小水珠。

*水蒸气（气态）遇冷会凝结成水（液态），比如冬天窗户上的小水珠。

*水（液态）在0℃以下会凝固变成冰（固态）。

水的重要性

水对生命至关重要，动植物都离不开水，我们人类的生活、生产也处处需要水。地球上的水资源是有限的，我们要节约用水，保护水资源。

3.空气的存在

空气看不见、摸不着，但它真实存在。我们怎么知道空气存在呢？用塑料袋兜一下，塑料袋鼓起来了，里面就是空气；把杯子倒扣压入水中，杯子里有空气，水就很难进去。

空气是一种混合气体，里面有氧气（我们呼吸需要它）、氮气（含量最多），还有少量的二氧化碳、水蒸气等。

空气能占据空间，有质量（虽然很轻），会流动（风就是空气流动形成的）。

第三单元：我们的地球家园

1.地球的运动

地球的自转

我们每天都经历白天和黑夜的交替，这是为什么呢？这是因为地球在不停地自转。地球像一个陀螺一样，围绕着一根假想的轴（地轴）自西向东旋转。地球自转一周的时间大约是24小时，也就是一天。朝向太阳的一面是白天，背对太阳的一面是黑夜。

地球的公转

一年有春夏秋冬四季的变化，这又是为什么呢？这和地球的公转有关。地球除了自转，还会沿着一个椭圆