残损活动受限与参与局限概念与实践彭幽幽47课件.pptxVIP

主讲人：彭幽幽残损、活动受限与参与局限：概念与实践

01残损、活动受限与参与局限的概念02残损、活动受限与参与局限的关系03如何减少参与局限

残损、活动受限与参与局限的概念01

残损的定义与影响残损（impairment）指因疾病、意外伤害等导致身体结构、器官或系统生理功能及心理功能异常或缺损。例如，因事故失去一条腿，属于残损。残损可能影响个体独立生活、学习和工作，是功能障碍的基础层面。残损的定义残损不仅影响身体功能，还可能引发心理问题，如焦虑和抑郁。例如，肢体残损者可能因外观改变而产生自卑心理。残损对个体生活质量产生深远影响，需通过康复治疗和心理支持来改善。残损的影响以小张为例，因车祸导致下肢残疾，其残损是下肢功能受损，直接影响行走和上下楼梯等日常活动。残损是活动受限和参与局限的起点，需关注其对个体整体生活的影响。残损的案例

活动受限的定义与表现活动受限的定义活动受限（activitylimitation）指个体在进行日常生活活动时遇到的困难。例如，肩周炎患者手部活动受限，无法完成梳头、穿衣等动作。活动受限通常与中枢神经系统损害有关，如脑卒中或脑外伤患者，在移动、自理和家庭生活方面困难重重。活动受限的表现活动受限表现为身体活动能力下降，如行走困难、手部灵活性降低等。例如，脑卒中患者可能一侧肢体无力，无法正常行走。活动受限还可能影响个体的自理能力，如穿衣、进食等，需借助辅助器具或他人帮助。活动受限的案例小张因下肢残疾，活动受限表现在校园内移动困难，无法正常上下楼梯，影响参与校园活动。活动受限是残损的直接后果，需通过康复训练和环境改造来改善。

参与局限的定义与因素参与局限的定义参与局限（participationrestriction）指个体在参与社会生活情景中遇到的不便或困难，包括身体限制、社会环境和个人心理因素的影响。例如，脊髓损伤的残疾人，在无障碍设施不完善的地区，无法参与看电影、购物等活动。参与局限的因素参与局限不仅与个体的身体功能有关，还与社会环境密切相关。无障碍设施的完善程度直接影响残疾人的参与程度。个人心理因素如自信心、社会支持等也会影响参与局限。例如，缺乏社会支持的残疾人可能更难融入社会活动。参与局限的案例小张在无障碍设施完善的校园中，参与局限减少，可自由参与学习和社交活动；而在无障碍设施不完善的环境中，参与局限明显增加。参与局限是残损和活动受限的延伸，需通过社会环境改造和心理支持来改善。

残损、活动受限与参与局限的关系02

三者的相互关联从残损到活动受限残损是活动受限的直接原因，身体结构或功能的异常导致活动能力下降。例如，肢体残损导致行走困难。活动受限是残损的外在表现，反映了残损对个体日常生活的影响。从活动受限到参与局限活动受限进一步导致参与局限，个体因活动能力受限而难以参与社会活动。例如，行走困难导致无法参与户外活动。参与局限是活动受限的社会层面表现，反映了个体在社会环境中的融入困难。综合影响残损、活动受限和参与局限相互关联，形成一个复杂的功能障碍体系。改善任何一个环节，都能对整体功能产生积极影响。例如，通过康复治疗改善残损，可减轻活动受限；通过环境改造减少参与局限，可提升个体社会参与度。

案例分析：小张的故事小张因车祸导致下肢残疾，残损是下肢功能受损，直接影响行走和上下楼梯等日常活动。活动受限表现在校园内移动困难，无法正常参与校园活动。小张的残损与活动受限在无障碍设施不完善的环境中，小张的参与局限明显增加，无法参与看电影、购物等活动。在无障碍设施完善的环境中，小张的参与局限减少，可自由参与学习和社交活动。小张的参与局限通过康复训练改善小张的下肢功能，减轻活动受限。通过校园环境改造，如安装电梯和坡道，减少小张的参与局限。通过心理支持，增强小张的自信心，提升其社会参与度。改善措施

如何减少参与局限03

政府与社会组织的责任政府应制定和完善相关法律法规，保障残疾人的合法权益，确保无障碍设施的建设和维护。例如，《无障碍环境建设条例》为无障碍设施建设提供了法律依据，推动了社会环境的改善。政策支持与法规保障政府和社会组织应加大对无障碍设施的投入，包括公共场所、交通设施和社区环境的无障碍改造。例如，在城市规划中，增加无障碍通道、无障碍卫生间等设施，提升残疾人的出行便利性。资源投入与设施建设政府和社会组织应加强公众教育，提高社会对残疾人的理解和接纳，营造包容的社会氛围。例如，通过宣传和教育活动，消除对残疾人的偏见和歧视，增强公众的助残意识。公众教育与意识提升

个人与社区的责任每个人都有责任和义务去创造一个包容的社会环境，通过日常行为帮助残疾人更好地融入社会。例如，主动为残疾人提供帮助，尊重他们的需求和选择，不歧视、不排斥。个人的责任与行动社区应提供多样化的支持和服务，包括康复指导、心理支持和社交活动，帮助残疾人提升生活