高中政治议题式教学中的多元评价体系构建研究教学研究课题报告.docx

高中政治议题式教学中的多元评价体系构建研究教学研究课题报告

目录

一、高中政治议题式教学中的多元评价体系构建研究教学研究开题报告

二、高中政治议题式教学中的多元评价体系构建研究教学研究中期报告

三、高中政治议题式教学中的多元评价体系构建研究教学研究结题报告

四、高中政治议题式教学中的多元评价体系构建研究教学研究论文

高中政治议题式教学中的多元评价体系构建研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

在新时代教育改革纵深推进的背景下，高中政治学科教学正经历从知识传授向素养培育的深刻转型。议题式教学以其情境性、探究性和开放性的特质，成为落实核心素养培育的重要路径，然而传统评价体系中“唯分数论”的单一维度