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《圆的认识》教学设计
一、教材说明;
九年义务教育六年制小学数学[人教版]第十一册《圆的认识》
二、教学目;
1、使学生认识圆,掌握圆的特征;了解圆的各部分名称。
2、会用字母表示圆心、半径、直径;理解并掌握在同圆(或等圆)中直径与半
径的关系。
3、能正确熟练地掌握用圆规画圆的操作步骤。
4、培养学生动手操作、主动探究、自主发现、交流合作的能力。
三、教学流程;
1、导入新课
(1)学生活动(边玩边观察)。
①球、球相碰玩具表演。②线系小球旋转玩具表演。
教师要求学生将观察到的形状告诉大家,学生异口同声回答:
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